公開日:2009年12月7日
山口県立山口図書館で県内団体に貸出している視聴覚資料の目録、「教育映画等目録」のうち、ビデオテープの部(五十音順)「カ行」のページです。
このページの視聴覚資料のご利用については、下記ページをご覧下さい。
「*」のついたものには16ミリフィルムもあります。
| 題名 | 発行 | 受入年度 | 時間(分) | 備考・内容紹介 |
|---|---|---|---|---|
| 激震の記録 1映像で語りつぐ阪神・淡路大震災~失われたあの時あの場所~ | 朝日放送 | H14 | 48 | 1995年1月17日。あまりにも突然すぎた阪神・淡路大震災は、五千人を超える大切な人の命を奪い、損壊した家屋は十万棟以上という戦後最悪の被害となった。この作品では、在りし日の神戸の街並みや大震災から数日間の映像を記録する。 |
| 激震の記録 2映像で語りつぐ阪神・淡路大震災~失われたあの時あの場所~ | 朝日放送 | H14 | 45 | 一度は住んでみたいと思った神戸。運命の1月17日、変わり果てた姿になり全国を悲しませた。【主な内容】◇大地震後の被災地のようす ◇あの場所はいま… |
| ゲルニカを味わう 楽しくわかりやすい美術鑑賞 1 | NHKサービスセンター、文部省 | H6 | 23 | ピカソの代表作ゲルニカを、この作品によってピカソは何を訴えているのかなど多方面からわかりやすく解説する。また、少年時代からの作品も紹介し、作品の味わい方を説明する。 (中学~) |
| 元気で長生きするヒント1~誰にでもできるニコニコペース運動 薬いらずの生活習慣病予防~ | 紀伊國屋書店 | H13 | 16 | 日頃、「健康のために運動を始めたいが、体力と時間が…」と思っている人に朗報! 生活習慣病の予防にも最適な“ニコニコペース運動”。その効用と方法をわかりやすく解説する。 |
| 元気で長生きするヒント2~誰にでもできるヘルシーなメニュー選びと食べ方 生活習慣病を予防するための食事~ | 紀伊國屋書店 | H13 | 19 | 高血圧、糖尿病などのいわゆる生活習慣病の予防や症状の軽減は、食生活の改善から誰にでも始められる。ヘルシーなメニューにするにはどうしたら良いか、どんな工夫があるのかなど、わかりやすく解説する。 |
| 元気で長生きするヒント3~誰にでもできるらくらく歯磨きレッスンいきいき老後はじょうぶな歯から!~ | 紀伊國屋書店 | H13 | 18 | 歯は人間の体にとって、とても大切な役割を果たしている。歯には老化は関係なく、日常の手入れによって、いつまでも健康を保つことができる。この作品では、中高年に多い歯周病と、その予防のためのブラッシングの方法を解説する。 |
| 元気な赤ちゃんを生むためのウェイトコントロール | タニタ体重科学研究所 | H9 | 30 | 妊娠中の体重管理は、妊娠高血圧症や妊娠糖尿病を予防し、安産の近道となることを教える。 |
| 元気に再チャレンジ!~キラキラしている女性たち~ | 内閣府 | H17 | 25 | 裕美は36歳、子育て中の専業主婦。再就職に挑戦する裕美のドラマに交えて実際に再就職支援セミナーに参加し職場で活躍する女性たちへのインタビューを紹介。(字幕有,一般) |
| 「献血」言葉だけ知ってても | 日本広報協会 | H2 | 19 | 日本では献血に協力する人が減少し、深刻な問題になっている。献血に協力している人々を取り上げその必要性を呼びかける。 (中学~) |
| 「健康」と「生活の質」の向上をめざして ~平成9年版ビデオ厚生白書~ | NHKエンタープライズ | H9 | 55 | 「平成9年版厚生白書」の内容を、映像を通してわかりやすく伝える。感染症の実態と、とるべき対応を紹介するとともに、来る21世紀に私たちがどのような高齢化社会を迎えればよいのかを考える。 |
| 健康に役立つ微生物 | 日本視聴覚教材センター | H7 | 25 | 体内の細菌の活動を示し、健康を保つために腸内の細菌のバランスを善玉優勢にしておくことを説明する。 |
| 検証脆弱列島日本 1「堤防の教えたもの」 ~洪水災害の教訓 ・福島県阿武隈川~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 阿武隈川は、平成10年8月末「150年に一度」といわれる集中豪雨で氾濫し、11名の死者と多くの家屋の床上・床下浸水、土砂崩れによる被害などを出した。市街化が進み田畑が保水能力を失っている土地で、堤防に頼るだけで洪水は防げるのだろうか。 |
| 検証脆弱列島日本 2「土砂災害の恐怖」 ~新潟長野・姫川流域~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 長野県から新潟県北部を流れる姫川の上流部は、名だたる豪雪地帯。その急峻な斜面は山崩れや地滑りが多く、特に1995年に起きた小谷村の土砂災害は翌年姫川の支流蒲原沢で14名の命を奪う災害を引き起こした。その検証と対策を紹介する。 |
| 検証脆弱列島日本 3 「8.28那珂川水害」~茨城県・那珂川~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 1998年8月28日那珂川上流の余笹川が台風による大雨で氾濫、下流の水戸市では橋が流され多くの田畑や家屋が浸水した。急激に膨らむ都市化の波の中で、深刻な影響を及ぼす洪水の背景を探る。 |
| 検証脆弱列島日本 4 「洪水・地震 荒川は…」 ~東京都・江東区~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 日本の首都圏を流れる荒川下流域は、世界有数の人口密集地である。急激に無秩序に膨張した都市化の波は、流域に新たな脆弱性を生み出している。この危機に住民や行政はどう対処するのか、その意識を追う。 |
| 検証脆弱列島日本 5「高潮は、洪水は…」~伊勢湾台風40年~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 1959年に発生した伊勢湾台風は、死者5000人という大惨事をもたらした。その原因は、空前の高潮と防潮堤防の決壊、さらに洪水による河川堤防の決壊というダブルパンチに見舞われたことによる。当時の状況を振り返り、その後の防災対策を探る。 |
| 検証脆弱列島日本 6 「水がでない!」 ~大都市の盲点・阪神淡路大震災の教訓~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 1995年阪神地区を直撃した地震は、建物や道路だけでなく水道管も破壊した。同時多発した火事にも消火栓は役に立たず、防火槽も、倒れた建物の下敷きになり使えなかった。被災者にも深刻な水不足をもたらした大都市の水確保の難しさ、脆さを浮き彫りにする。 |
| 検証脆弱列島日本 7 「土砂災害対策」 ~兵庫県・六甲山系~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 六甲山麓の住宅開発は年々、より標高の高いところへ進んでいる。ここは、風化のしやすい花崗岩や多くの断層のため、大雨が降るたびに土砂災害を引き起こしてきた。住宅密集地の土砂対策を追いかける。 |
| 検証脆弱列島日本 8 「現代のオロチ退治」 ~島根県・揖斐川~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 神話の国出雲地方の人々は、古くから揖斐川を八つの頭と尾を持つヤマタノオロチに例え畏れていた。幾度も立ち消えになった揖斐川の治水事業が、昭和の終わりに動き出した理由は何か、その背景を探る。 |
| 検証脆弱列島日本 9 「噴火災害を乗り越えて」 ~長崎県・普賢岳~ | 朝日ニュースター | H11 | 50 | 1991年6月長崎県雲仙普賢岳で発生した大火砕流と土石流は44名の死者・行方不明者を出し、多くの家屋や田畑をのみこんだ。住み慣れた土地に戻ることを望む住民と復興事業を担う行政との二人三脚が続く雲仙島原の町の様子を取材する。 |
| 原子力と環境~原子力発電所のしくみ~ | 日本原子力文化振興財団 | H4 | 24 | 森林破壊、地球温暖化等の環境問題がクローズアップされている中、地球にやさしい環境とは何か。環境保護の視点から将来のエネルギーを問う。 |
| 原子力発電の必要性・安全性 | 山口県商政課 | H9 | 85 | 平成9年度山口県主催原子力シンポジウム第1部 |
| 原子力平和利用と高レベル放射性廃棄物 | 核燃料サイクル開発機構 | H12 | 17 | 私たちの身のまわりには、原子力開発によって導き出された技術が様々な分野で応用されている。その中でも発電は全体の1/3を原子力でまかなっている。そのメリットと課題を考え、廃棄物処分のあり方を説明する。 |
| 現代に生きる民謡の心 | 東京シネビデオ | H11 | 22 | 日本各地の「民謡」をいくつか紹介し、その誕生や流れを探る。生徒たちが郷土の民謡に興味・関心を持ち、そのすばらしさに気づくことで、「民謡の心」が、我が国の豊かな音楽文化の基盤となることを願う。 |
| 現代の人間像 * | 日本視聴覚教育協会 | H3 | 21 | 人間としてのあり方、生き方について理解と思索を深める「倫理」学習のため、先人の哲学のほか、現代社会の抱える課題も投げかける。 (高校~) |
| 健太君は編集長~著作権ってなんだ?~ | 著作権資料協会 | S60 | 18 | 著作物とは何か、どんなものにあるのか、著作物を使用するにはどうしたらよいか等、身近な例を挙げて説明する。 (小学~) |
| 建築設備の事故・異常事態対策 電気設備編 初級 | 東京ビルメンテナンス協会 | H16 | 30 | ビルメンテナンス業における緊急事態の対処方法を、わかりやすく解説する。 |
| 原油から製品まで | 日本石油、日本視聴覚教材センター | S62 | 20 | 原油から製品に至るまでの石油精製工程を、アニメで分かりやすく描く。 (中学~) |
| 題名 | 発行 | 受入年度 | 時間(分) | 備考・内容紹介 |
|---|---|---|---|---|
| 小朝・好江師匠の 素敵にシルバー宣言! | 長寿社会開発センター | H9 | 30 | 高齢者に関わりの深い問題である健康・生きがい・経済的不安・孤独・恋愛にテーマをしぼり、誰もが自分の老後を考えるきっかけとなる。 |
| 高圧力の世界 | 日本視聴覚教材センター | H5 | 23 | 圧力は温度と並んで物質の性質を支配する最も基本的な要素である。常識では考えられない現象が起きる不思議な世界をのぞく。 |
| 高校生のインターンシップ~いきいき学校 いきいき地域~ | 新生映画株式会社 | H11 | 21 | 近年、生徒が企業等において実習、研修的な就業体験を行うインターンシップへの関心が高まっている。この作品は、現在インターンシップに積極的に取り組んでいる高校の映像を通して、その意義や内容、学校と企業との連携・協力の進め方などを紹介する。 |
| 高校生の新・就職面接の攻略 | 実教出版 | H17 | 25 | 何のために面接するのか、面接で何をチェックしているのかを面接担当者にインタビュー。マナーや自己PR方法を集団・個人面接の様子を見ながら解説。(高校生) |
| こうして話せばいいんだね~話し方・聞き方~ | 東映教育事業部 | H3 | 20 | 小学4年生が「掲示板の使い方」について話し合う過程を追い、話し方・聞き方の基本を考える。 |
| こうすればできる小学校英語活動 | 学研 | H17 | 24 | 「国際理解教育」としての英語授業の様子、英語での校内放送や掲示、授業回数や長さ等、二つの小学校の活動事例を専門家のアドバイスと共に紹介。ALT(英語指導助手)と担任教師、JTE(日本人英語教師)の役割、活動計画や意見交換の大切さも説明。(一般) |
| 皇族方のご活動 1~皇太子同妃両殿下・秋篠宮同妃両殿下・紀宮殿下~ | 毎日映画社 | H15 | 27 | 宮中での儀式や行事、各種式典への出席、外国訪問などを通して、天皇皇后両陛下の活動を支える皇族方の活動を紹介する。 |
| 皇族方のご活動 2 | 宮内庁 | H16 | 30 | 常陸宮同妃両殿下、高松宮妃殿下、三笠宮同妃両殿下、寛仁親王同妃両殿下、桂宮殿下及び高円宮妃殿下の活動の模様を紹介する。 |
| 河内神社年祭 | 山口県教育委員会文化課 | H4 | 58 | 山口県玖珂郡本郷村の河内神社年祭を準備段階からお祭り当日までの状況を映像中心に紹介する。 (中学~) |
| 交通死-癒されぬ悲しみ | 新生映画 | H19 | 25 | 自動車による3例の交通死亡事故の犠牲者遺族へのインタビューで構成。残された家族の悲しみや苦しみを通して、自動車を運転することの責任の重さ、交通事故根絶の願いを訴える。 |
| 交通事故ゼロへの願い | 自動車工業振興会 | H7 | 20 | 運転上の危険性を取り上げ、安全運転の基本を確認し、車輌の安全装備についても正しい理解を促す. (一般) |
| 交通事故0 長寿ばんざい | 山口県長寿開発センター | H10 | 15 | 実際にあった高齢者の交通事故の事例を紹介し、事故の原因や、どのようにすれば事故が防げたかなどを実験を交えながら検証する。主として高齢者を対象とした交通事故防止のための作品。 |
| 交通事故のファーストエイド | 日本視聴覚教育協会 | H4 | 17 | ファーストエイド(応急手当)によって交通事故の死者を半減させたドイツの取り組みを紹介する。事故に遭遇した場合のファーストエイドの必要性について解説する。 |
| 公的介護保険で変わる これからの介護 ~制度の内容と利用方法~ | 東京シネビデオ | H10 | 31 | 平成12年4月より導入される公的介護保険について解説する。内容:これまでの福祉サービスと公的介護保険はどこが違うの? 保険の加入対象者は?サービス利用の方法、給付される介護サービスは? |
| 高齢者から学び、ともに生きる | 東京書籍 | H12 | 33 | この作品は、高齢者が目的を持っていきいきと生活している様子や、高齢者と中学生との日常の関わり、障害のある高齢者との関わりなどがよくわかり、また子どもたちが福祉施設でのボランティア体験をする中での変容なども見ることができる。 |
| 高齢者虐待-尊厳を奪わないために-[字幕入り] | 東映 | H20 | 26 | 脳 梗塞になった妻への介護サービスを受け入れず、介護することへのいらだちから妻への暴力にいたる「介護サービスを受け入れない」。 歩行障害の出た父に、 訓練で回復できると運動を強要し、食事も少量しか与えない「虐待の自覚がない」。母の認知症が受け入れられず、柱に縛り付ける娘と、サービスを受けると娘 に恥をかかせると思い我慢する母を描く「要介護状態を受け入れられない」。3つの事例をもとに、高齢者虐待の問題点と虐待防止の対応法をわかりやすく紹介 する。(一般) |
| 声に出して読んでみよう~朗読、群読、詩のボクシング~ | 学研 | H16 | 24 | 朗読 「セロ弾きのゴーシュ」から題材をとり、その練習や発表。 詩の群読 「蝉」「風景 純銀もざいく」から話し合い、練習、発表。 詩のボクシング ルールの紹介、発表、個人戦。小学校中・高学年向 |
| 子を思う心を飾る~節句人形~ | 伝統的工芸品産業振興協会 | H15 | 23 | 日本人にとって人形は、人形以上の存在、人間の分身であった。節句の人形は、まさに人間の身代わりとして、かたしろが災いを払う信仰と季節の変わり目に邪 気を払う伝統が結びついたものである。現在では、女児の桃の節句と男児の端午の節句が、子どもの成長を願う伝統行事として残されている。ここでは、京雛と 江戸木目込人形の製作工程を紹介し、分業による伝統の技と伝統を守る人の人形に寄せる深い思いを、親が子に寄せる思いと綯い交ぜに描写し、心いやされる人 形の美について考える。 |
| 小切手と手形~しくみとはたらき~ | 全国銀行協会連合会 | S63 | 30 | 小切手、手形はどんな時に使うのか。小切手、手形の利用について高校生が商店や会社を訪問して調べる。 (中学~) |
| こぎつねコンとこだぬきポン | 東映 | H15 | 21 | 誰も一人では生きていけない。両親や家族の愛情とともに大切なのは、友達である。親同士は嫌いあっていても、コンとポンは仲の良い友達になる。ユーモラスでちょっとハラハラ、温かくやさしい物語。友達を持つことの楽しさを訴える。 |
| 悟空の著作権入門(アニメ) | 文化庁、著作権資料協会 | H 2 | 23 | 天竺から戻った悟空たちは、冒険旅行を漫画にしてそれを売って生活していた。しかし自分たちの漫画がテレビで放映されているのを知り、著作物を無断使用しているものをつきとめる。 (小学~) |
| 国際公務員への道~世界で活躍する日本人国連職員~ | 外務省国際機関人事センター | H15 | 14 | 各国政府から独立して、国際利益のために国際的な任務を遂行する専門家の集団を国際公務員と呼ぶ。主に国連機関で働く職員になるための窓口や必要とされる語学力、専門性、実務経験などについて説明する。 |
| 国宝 1 法隆寺 1~釈迦三尊と玉虫厨子 | 学研 | H12 | 35 | 法隆寺西院伽藍の中心、金堂は世界最古の木造建築である。その本尊釈迦三尊像は、飛鳥時代彫刻の最高傑作。玉虫厨子は飛鳥・白鳳時代の建築・絵画・工芸の粋を集めた貴重な遺作である。その他五重塔、回廊や金堂の薬師如来像、四天王像も収録する。 |
| 国宝 2 法隆寺 2~救世観音と百済観音 | 学研 | H12 | 30 | 法隆寺東院の中心、八角円堂の夢殿。その中央厨子内の救世観音は長く秘仏とされてきた。神秘的な雰囲気の中に強い霊気を発して、永遠の時空を見つめている。それとは対照的なのが百済観音。すらりとした八頭身で、謎を秘めた優しい微笑みを浮かべている。 |
| 国宝 3 東大寺 1~大仏と仁王像~ | 学研 | H12 | 27 | 東大寺金堂(大仏殿)は木造建築では世界最大を誇る。その中に座する盧舎那仏(大仏)も、日本最大の銅像である。また雄大な南大門はその左右に、二ヶ月あまりで完成したという仁王像が立つ。力感あふれる吽形、まとまりのよい阿形、ともに鎌倉前期の傑作である。 |
| 国宝 4 東大寺 2~法華堂と戒壇院~ | 学研 | H12 | 29 | 東大寺法華堂は東大寺最古の天平時代の遺構で、堂内は優れた天平仏の殿堂である。本尊の不空羂索観音像をはじめ金剛力士像、四天王像、梵天・帝釈天像などいずれも乾漆造りの天平彫刻の優品である。 |
| 国宝 5 興福寺・当麻寺 | 学研 | H12 | 30 | 興福寺国宝館にある阿修羅像を中心とする八部衆像と、十大弟子像のうち須菩提・富楼那像などを紹介する。また当麻寺に伝わる綴織当麻曼茶羅図は、阿弥陀浄土の世界を図示した浄土変相図で、八世紀に織られたもの。中将姫の伝説でも知られる。 |
| 国宝 6 薬師寺・唐招提寺 | 学研 | H12 | 32 | ブルーノ・タウトが「凍れる音楽」と評した薬師寺東塔は、天平時代創建の優美な姿を今に伝えている。また天平伽藍の雰囲気を最も色濃く残す唐招提寺伽藍の建築美。金堂本尊の盧舎那仏像は、重厚な迫力に満ちた天平後半期を代表する遺作である。 |
| 国宝 7 広隆寺・中宮寺 | 学研 | H12 | 30 | 京都最古の寺、広隆寺に伝わる半跏思惟の弥勒菩薩像はまろやかな肉づけで清楚な気品をたたえ、静かに引き込まれるような魅力を放つ。また法隆寺東院の東隣にある尼寺中宮寺。その本尊菩薩半跏像は、飛鳥時代を代表する仏像 の一つで、頬に軽く手を当て瞑想にふける。 |
| 国宝 8 東寺 | 学研 | H12 | 26 | 真言密教の根本道場、東寺(教王護国寺)。講堂には、空海が独自に構想した立体曼茶羅が具現している。中央に大日如来を中心とした金剛界の五仏、その右に金剛波羅密菩薩を中心とする五菩薩、左に不動明王を中心とする五大明王など、まさに壮観である。 |
| 国宝 9 神護寺・室生寺 | 学研 | H12 | 34 | 神護寺金堂本尊の薬師如来像は、平安彫刻の最高傑作である。その力強い造形は、人々に畏怖を起こさせるほどの迫力がある。また奈良時代竜神信仰から発した室生寺。その金堂の釈迦如来像は端正な顔立ち、堂々とした体躯、流れるような衣文のひだが見事である。 |
| 国宝 10 十一面観音 | 学研 | H12 | 31 | 観音菩薩は、わが国の仏像の中で早くから信仰されてきた。その中でも十一面観音は、千手観音とともに最も多く造られ、身近な菩薩として貴族から庶民に至るまで幅広く親しまれている。向源寺・聖林寺・観音寺・法華寺・室生寺・道明寺を巡礼する。 |
| 国宝 11 平等院鳳凰堂・浄瑠璃寺 | 学研 | H12 | 29 | 11世紀中頃、藤原頼通が宇治の別荘を改めて建立した平等院鳳凰堂は、現世に極楽世界を再現しようとしたもので建築・彫刻・絵画・工芸庭園の各分野にわたって、当時の技術の粋を尽くした総合芸術である。 |
| 国宝 12 中尊寺金色堂・富貴寺大堂・浄土寺浄土堂 | 学研 | H12 | 34 | 藤原三代の栄華を今に残す中尊寺金色堂。また平安時代の阿弥陀信仰のもと、地方でも盛んに造られた三間阿弥陀堂を代表する富貴寺大堂。そして鎌倉時代、重源上人が播磨国(兵庫県)の小野に建てた大仏様(よう)の阿弥陀堂を持つ浄土寺を紹介する。 |
| 国宝 13 源氏物語絵巻 | 学研 | H12 | 37 | 国宝源氏物語絵巻は、「源氏物語」を題材に絵画化した「源氏絵」のなかで、最も古く最も傑出した作品である。現存するすべての画面を収録し、物語に対応する各場面の状況解説や作画上の特徴を分析し、豊かな芸術性の秘密に迫る。 |
| 国宝 14 伴大納言絵巻 | 学研 | H12 | 28 | 平安時代の日本四大絵巻の一つ。貞観八年春に起こった応天門炎上事件をめぐる大納言伴善男の陰謀と失脚の物語が、ドラマティックに展開する。人々の表情やしぐさは、個性豊かに的確に描かれ、人間観察の「百科全書」の趣がある。 |
| 国宝 15 信貴山縁起絵巻・鳥獣人物戯画 | 学研 | H12 | 33 | 信貴山縁起絵巻は、信貴山朝護孫子寺に伝わる日本四大絵巻の一つ。毘沙門天を祀り、奇跡を行った修行僧命蓮の物語を三巻に描く。また鳥獣人物戯画は、高山寺の風刺とユーモアに満ちた白描絵巻で、四巻からなる。 |
| 国宝 16 厳島神社 | 学研 | H12 | 30 | 平清盛が20年の歳月をかけて造営した壮麗な厳島神社は本社祓殿を中心に、回廊が東西にめぐり、20余棟の社殿を美しく結ぶ。清盛が、平家一門の繁栄を願って奉納させたという平家納経は、当時最高の工芸技術を駆使してつくられ、装飾経の極致を示している。 |
| 国宝 17 春日大社・熊野速玉大社 | 学研 | H12 | 31 | 春日大社に奉納されたさまざまな神宝の中から、飾り太刀を紹介する。また熊野三山の一つ、熊野速玉大社に奉納された宝物の中から、高貴な女性の装束や足利義満が奉納した蒔絵手箱などを取りあげる。 |
| 国宝 18 慈照寺銀閣 ・西本願寺飛雲閣 | 学研 | H12 | 28 | 慈照寺銀閣は、室町八代将軍足利義政が建てた東山文化を代表する建築である。また西本願寺飛雲閣は、桃山時代から江戸初期の奔放な遊び心が生んだ特異な建築として知られる。それぞれの美しさを紹介する。 |
| 国宝 19 姫路城・日光東照宮 | 学研 | H12 | 31 | 姫路城は「白鷺城」とも呼ばれ、桃山建築を代表する城郭である。優美な外形、要塞としての堅固さなどを紹介する。また日光東照宮は徳川家康の霊廟で、極彩色の絢爛豪華な建築装飾は、圧倒的な力強さで観るものに迫る。 |
| 国宝 20 別巻ボストン美術館 | 学研 | H12 | 32 | ボストン美術館は、日本美術の名品を数多く収集し、そのコレクションは欧米随一を誇る。その中でも釈迦霊駕山説法図、吉備大臣入唐絵巻、平治物語絵巻はまさに国宝級の逸品である。そのほか彫刻や絵画なども紹介する。 |
| 国民文化祭・かがわ’97 | 第12回国民文化祭香川実行委員会 | H9 | 60 | 第12回国民文化祭・かがわ ’97 公式記録ビデオ。 |
| 第15回国民文化祭・ひろしま 2000 | 第15回国民文化祭広島県実行委員会 | H13 | 60 | 平成12年11月3日から12日にかけて広島で開催された第15回国民文化祭の映像記録。キャッチフレーズは、 “広がる生命(いのち)、輝く未来”。 |
| 国立国会図書館 1 機能と役割 | 紀伊國屋書店 | H9 | 22 | 納本制度による出版物の収集と保存、国会のための奉仕、広く国民一般への公開、高度化する情報社会の一大センターとして重要な役割を果たす国立国会図書館の全体像を紹介する。 |
| 国立国会図書館 2 所蔵資料 | 紀伊國屋書店 | H9 | 22 | 所蔵能力1200万冊の巨大な書庫、和・洋の図書・雑誌・新聞・マイクロフィルム、映像資料や音楽ソフトに楽譜、地図コレクション、法令、議会資料や憲政資料、科学技術資料、官庁・国際機関資料、アジア資料など、さまざまな形態の文献・資料を幅広く紹介する。 |
| 国立国会図書館別巻 利用案内 | 紀伊國屋書店 | H9 | 7 | 資料の利用、資料請求の方法、閲覧、複写サービス専門資料室の紹介など、利用の仕方、 提供しているサービスをわかりやすくコンパクトにまとめる。 |
| 国連平和維持活動~わたしたちの国際平和協力~ | 総理府国際平和協力本部事務局 | H7 | 29 | 第2次大戦後始まった国連平和維持活動の歴史を紹介。併せて国際平和協力法を制定し、初めて人的活動に加わった日本の状況を伝える。 |
| ここが知りたい!介護保険 ~みんなで支える老後の安心~ | 日本広報協会 | H12 | 30 | 高齢社会を迎えたいま、介護はだれもが直面する問題となっている。たとえ自分や家族に介護が必要となっても、希望が尊重され、自立した生活を続けることができるよう に、みんなで支える制度として介護保険がスタートした。制度の仕組みをわかりやすく紹介する。 |
| ここがポイント! 家庭の食中毒予防 | 日本広報協会 | H10 | 16 | 家庭における食中毒予防に関する意識の向上のために、日本で発生している主な食中毒、食中毒を防ぐための6つのポイント、気をつけたい食中毒などについて解説する。 |
| ここにも税がいきているハロー | 日本税務協会日本 | H4 | 22 | 税は多くの分野で生きている。消防の最新設備、地球の環境保全、ホームヘルパーの活躍、海洋開発といった分野を通して、税の現状を紹介する。 |
| こころつくり こころ伝え | 桜映画社 | H15 | 22 | 美術は心の表現がいのちである。幼児の頃、無邪気に表現していた感情は、成長に従って経験や感情の起伏が重ねられ、深く感じるようになり、その人の心が形 作られてゆく。自分の中に生成された心をどのように表し、他の人たちにどうやって伝えていくかを考える。(中学校・高校美術教材) |
| こころに咲く花[字幕・副音声入り] | 東映 | H19 | 35 | 夫 と12歳の息子のいる派遣社員の加奈子は、職場での上司からの「いじめ」で体調を崩した同僚のことで心を痛めていた。ある日、息子の携帯に「ウザイ」「死 ね」などの文字を発見して驚く。一方、同じ団地に住む女性の話から、今まで気付かなかった息子の優しい一面を知り、自分の誤解と偏見に気付き、いじめに立 ち向かう決意をする。いじめ構造の中で多数を占める傍観者、観衆たちが一歩を踏み出して、勇気をもって声を発すれば、必ずいじめの解決につながることを訴 える作品。 |
| 心の健康1 心と体はつながっている | TDKコア | H18 | 16 | 不安が引き起こす体の変化、体調不良時の心の状態、神経のメカニズム、元気な生活を送るための留意点などの内容で、「心」と「体」の関わりを映像で表現している。(小学5) |
| 心の健康2 悩みや不安をふきとばせ> | TDKコア | H18 | 16 | 仲のいい女の子のグループ。楽しい日々を過ごしていたが、ある事件をきっかけにグループ内の一人を仲間はずれにするようになる。人間関係から生じる悩み、悩みが引き起こす心の葛藤と体調不良、悩みの解決、生活の回復などの内容をドラマで伝える。(小学5) |
| 心の碑に刻むごとく | 平和祈念事業特別基金 | H7 | 42 | 少年から老人まで多くの人が満蒙開拓団として大陸に渡った。開拓団渡満の経緯を時代背景と共にたどる。 |
| こころの架け橋 * | 東映 | H11 | 50 | 大自然を背景に、森を守り、森とともに生きる人々のたくましさを描きながら、老練な山の作業員と森林組合に働く都会育ちで同和地区出身の青年との交流を中 心に、彼らを取り巻く家族や周囲の人々の心模様を描く。親子の問題を基調として人と人とが理解し、支え合い、共に生きることのすばらしさを訴える。(高 校~) |
| 心のバリアフリー社会のバリアフリー~「身体障害者補助犬法」成立をきっかけに~ | アシスタントドッグ育成普及委員会 | H14 | 24 | 2002年10月に施行された「身体障害者補助犬法」について、施行後どう変わるのか?専門家による法律の位置づけや課題指摘、使用者にとっての変化、受 け入れる店舗や施設の対応例、小学校のバリアフリー学習などを紹介しながら、社会と心のバリアフリーの大切さをわかりやすくまとめる。 |
| 心響きあうまちに~高校生の目で見たバリアフリー~ | リュック | H11 | 20 | 高校生自身が、日常生活の中で体験的に、建物などの物理的バリアに目を向けながら、真のバリアフリーが実現されるためには、制度的バリアや精神的バリアを除去していくことが重要であるということを学ばせ、理解を深めていく。 |
| 心ひらくとき * | NTV映像センター | H11 | 55 | 人権とは何か、主人公はその答えを探るべく「人が幸せになる権利」という視点から人権問題の取材を進め、改めて日常の中に見え隠れする差別や偏見に気付 く。この作品は人権を身近なものとして感じるきっかけとなるよう、様々な人権を描く。自分を振り返り、本当に自分が正しいと思っていることは正しいか、誰 かを傷つけてはいないか…。主人公とともに、見る人の心もひらいていく作品。 (中学~) |
| 子育てを楽しく (すくすく山口っ子) | 山口県教育委員会 | H8 | 20 | 出生数減少や核家族化により、孤独感を持つ母子達がグループを作り、協力して子育てする様子を山口市、美祢市、日置町のグループを例に紹介する。 |
| 子育てを楽しくするために 「はつらつ山口っ子」 | 山口放送 | H12 | 20 | 子どもを育てているお母さんの大半が、何らかの問題や悩みを抱えている。ではどうすれば楽しい、喜びを感じる子育てが見出せるのだろうか。いくつかの解決の糸口を探る。平成11年度「はつらつ山口っ子」。 |
| 子育てに自信をなくしているあなたへ | 日本看護協会 | H13 | 18 | 子育ての方法がわからない、友達づくりがうまくできないなど、育児に悩みを持つお母さんへ、南多摩保健所からのメッセージを紹介する。「自分を責めているあなたに、少しの勇気を」与える。保健医療福祉機関のみ貸出可。 |
| 古代が見える飛鳥 | 飛鳥保存財団 | S62 | 28 | 日本で最初の国家が造られた飛鳥には、仏教をはじめ様々な文化が運び込まれ、独自の文化を育んできた。今も残る古代飛鳥の面影をたどり、歴史的風土保全の大切さを訴える。 (中学・高校) |
| 古代の海の贈り物 | 石灰石鉱業協会、日本視聴覚教材センター | H4 | 30 | 石灰石を露天掘りにより山頂から階段状に採掘、輸送し、選鉱場で大きさや品質を整え製品化していく過程を描く。 |
| 国会百年 | 国会史料編纂会 | H4 | 68 | 平成2年11月29日、国会開設百年を記念して衆参両院によって企画・制作。日本における議会の歩みを、記録映像や憲政記念館、国会図書館所蔵の歴史的文書を使って伝える。 (中学・高校) |
| 国境なき医師団とは | 国境なき医師団日本 | H14 | 7 | 国境なき医師団(MSF)とは、天災、人災、戦争などあらゆる災害に苦しむ人々に、人種、宗教、思想、政治すべてを超えて援助を提供するNGO(非政府組 織)である。2002年現在、年間3000人以上の医師、看護婦ボランティアを、80以上の国と地域に派遣し活動している。 |
| 国境なき医師団 路上の天使たち~フィリピンストリートチルドレン~ | 国境なき医師団日本 | H14 | 20 | マニラでは、7万5千人以上の子どもたちが、路上で生活しているといわれる。空腹を満たすために犯罪に手を染める子どもたちも多く、未成年に対する法整備の遅れが大きな問題となっている。国境なき医師団は、こうした子どもたちを医療、精神面でサポートしている。 |
| 国境なき子どもたち共に成長するために~若者の家~ | 国境なき子どもたち | H14 | 15 | 「若者の家」は、既存のストリートチルドレン保護施設を出る年齢に達した青少年を対象とした、自立支援組織である。将来に備えて勉強を続けながら、自分の道を探る彼らの、ここに至るまでの道のりは容易なものではなかった。 |
| 古都新世紀~古都の保存と活性化~ | 古都保存財団、総理府 | H5 | 23 | 古都の歴史を守り、共存し、歴史を現在に活かす工夫をしている地域を、京都、奈良、鎌倉を例に紹介する。 (中学~) |
| 子供時代の読書の思い出 皇后陛下・美智子さま | NHKソフトウエア | H11 | 55 | IBBY(国際児童図書評議会)第26回世界大会に寄せられた皇后陛下美智子さまの基調講演。この中で皇后陛下は、子供時代の読書が「ある時には私に根っこを与え、ある時には翼をくれました。」と思い出を語られている。 |
| 子供だけの食卓 | 学研 | S60 | 29 | 一人で食卓に向かう子供の心理や栄養、健康面についてとらえ、子供の人間形成に家族揃っての食事団欒の大切さを訴える。 (一般) |
| 子どもたちの体が危ない(はつらつ山口っ子) | 山口放送 | H17 | 15 | 短い睡眠時間は子どもの無気力・体力低下などを招く原因となる。早寝早起きの習慣づけの大切さを専門家が説明。生活リズムの悪循環を断つために先生と親が連携する学校を紹介。平成17年度「はつらつ山口っ子」ビデオ教材。(一般) |
| 子どもとしつけ | 電通テック | H11 | 16 | 「悪いことは悪いとしっかり言うこと」「自分の行いに責任があることを気づかせること」など、当たり前のことだがおろそかになっているしつけのポイントを、KONISHIKIさんとアニメのテディが、楽しく解説する。 |
| 子どもに手が出る時 | 山口放送 | H14 | 17 | 子どもに手を上げる母親が多いといわれる。大方の場合、後になって反省するケースが大半である。子どもが悪いことをした場合、ことばで諭しているだろう か。子育てのストレスを子どもに向けて発散していないだろうか。これらの処方箋を考える。平成13年度「はつらつ山口っ子」。 |
| 子どもの居場所づくり1基本編 | リュック(製作) | H17 | 27 | 平成16年度に「地域子ども教室推進事業」を実施した地域を取材して作成。子どもの居場所づくりの必要性や、なぜ「地域子ども教室」なのかを3つの事例を見ながら考える。(一般) |
| 子どもの居場所づくり2マニュアル編 | リュック(製作) | H17 | 30 | 人材確保や安全対策、活動計画など実際に「子どもの居場所づくり」を開始するには何が必要なのかを3つの事例を見ながら解説する。(一般) |
| 子どもの居場所づくり3事例編 | リュック(製作) | H17 | 25 | 公民館、商店街の空き店舗、個人宅を開放して大人も一緒に楽しむ。博物館や企業の協力を得てプロの指導で創作活動するなど場所も内容もさまざまな全国の取組を紹介する。(一般) |
| 子どものくらしのうつりかわり(くらしのうつりかわりシリーズ) | 学研 | H14 | 12 | 郷土館を訪ねた健一は、時代によって子どもの遊びが変わってきたことを知る。父や母が子どもだった頃の遊びをはじめ、学校や家での子どものくらしについても調べてみる。昔の遊びや学校のようす、昔のくらしなどについて、豊富な資料と再現映像で紹介する。(小学) |
| 子どものくらしのうつりかわり | 学研 | H13 | 12 | 郷土館を訪ねた健一は、時代によって子どもの遊びが変わってきたことを知った。作品では、昔の遊びや学校の様子、昔のくらしなどについて、豊富な資料と再現映像で紹介する。(小学~) |
| 子どもの心が見えますか「すくすく山口っ子」 | 山口放送 | H12 | 17 | ここ数年、青少年の非行化、低年齢化、小学校では学級崩壊も深刻である。何故そうなったのか、健やかに思いやりのある子ども、夢が語れる子どもを育てるために、幼児期の親と子の関わり方を見つめ、子育ての方向を考える。平成10年度「すくすく山口っ子」。 |
| 子どもの心に向き合う心 ~少年非行を防ぐために~ | 日本広報協会 | H10 | 20 | 見えにくくなってきた現在の子どもたちの心の問題を考え、子どもたちが非行に向かうサイン(前ぶれ行動)と、親をはじめとする大人が、子どもたちの心にきちんと向き合うことの大切さについて、学校や地域社会などからの声を紹介する。 |
| 子どもの育ちとお手伝い(平成20年度「はつらつ山口っ子」教材ビデオ) | 山口放送 | H20 | 16 | 「お手伝い」は社会貢献・自立につながる活動として見直されている。幼児が自信をつけ人のために役立っているという意識を持つよう、保育園や家庭で行っている例をとりあげる。 |
| 子供の未来はみんなの未来~子供が健やかに生まれ育つ環境づくり~ | 山口県民生部児童環境づくり推進室 | H5 | 27 | 最近の子供と家庭を取り巻く環境の変化に対応し,山口県民生部が児童環境づくり啓発用ビデオとして作成したもの。 (一般) |
| 「子ども放送局」ってなに? | 文部省 | H12 | 10 | 子ども放送局は平成11年7月に開局し、現在毎月第2・第4土曜日に子ども向けの様々な番組を「エル・ネット」(教育情報衛星通信ネットワーク)を利用して放送している。その番組内容などをわかりやすく紹介する。 |
| この地球に生きる~環境調和した食料生産~ | 自然資源保護協会 | H7 | 14 | 農地の砂漠化や家庭排水による河川・海の汚染等を取り上げ、自然資源保護と持続可能な食糧生産について考える。 |
| この土地この味 萩のいとこ煮山口県萩市 | NHKビデオ | H7 | 25 | しろ魚漁やしろ魚料理、萩の郷土料理いとこ煮の料理法を紹介する。 |
| この星に生きる~地球博士の環境クイズ~ | 日本環境協会 | H4 | 20 | 海洋汚染、大気汚染、地球温暖化現象、オゾン層破壊、水の循環現象などについて、質疑応答形式により説明する。 (小学高学年~) |
| この街で暮らしたい | 桜映画社 | H15 | 32 | 外国人の人権を大切にする、そんな社会は、とりもなおさず日本人にとっても暮らしやすい社会である。この作品は、入居拒否の例をもとに、近年日本に移り住むようになった外国人への偏見を描きながら、外国人の人権について考えていく。(小学~) |
| ごみの減量は生活の見直しから | 日本広報協会 | H5 | 15 | 普段の生活を見直すことで増え続けるゴミを少なくしようと提案したもの。総理府広報室の委託により企画、制作された。 |
| 米~みのりへの道~ | 全国農業共同組合連合会 | S61 | 30 | 田への堆肥まきから苗づくり、田植え、除草、稲刈り、精米へと、米ができあがるまでを宮城県の農家の米作りの一年を追う。 (中学~) |
| 米百俵~小林虎三郎の天命~ | アスパ | H6 | 98 | 学校創設という夢を抱き、身命をかけてその志を貫いた幕末の偉人小林虎三郎の壮絶な生き方と思想を描いたドラマ。 |
| ごめんね またこんどね 4歳児のゆれる心 | 日本映画新社 | H16 | 22 | 幼稚園の年中組のカヨは、思うように自己主張が出来ない。彼女の心の揺れ動きを追いながら、遊びを通して友達との関わりや思いやりを身につけていく姿を紹介する。 |
| ごめんね、ミーちゃん(アニメーション) | 東映 | H17 | 12 | 幼稚園児の主人公が、家で飼っている子猫を事故に遭わせてしまったことから、自分は一緒に遊んでいるつもりでも、実は子猫にとっては乱暴な扱いを していたことに気づいていく過程を描いています。 どんな生きものにもある尊い命を大切にし、相手を思いやる気持ちをもって行動しなければならないことを 訴えています。(幼・小) |
| これからのエネルギーを考えよう | エネルギー教育情報センター他 | S62 | 27 | 生活や産業活動を根底で支えている様々なエネルギーについて、その利用の歴史をたどる。現在開発が進められているエネルギーの現状と将来性について理解を深め、エネルギー開発、利用のあり方を考える。(中学~) |
| これだけは知っておきたいエイズ~正しい知識と予防~ | 日本広報協会 | H4 | 16 | エイズに対する誤解や偏見から差別や医療拒否などの問題が起きている。エイズに対する正しい知識や理解を深めるよう説明する。 (中学~) |
| これで安心!インターネットを楽しむために | 毎日EVRシステム | H14 | 20 | 近年、急速に普及したインターネット。メールのやりとりやオンラインショッピングなど楽しいことがたくさんある反面、インターネットを利用した犯罪行為や利用者同士のトラブルなど、さまざまな問題も起きている。ここでは、相談窓口となるホームページも集める。 |
| これは知っておきたい 卵料理のコツ | 全国鶏卵消費促進協議会 | H5 | 15 | ゆでる、煮る、あげる、炒める、蒸す、焼くの6つの基礎料理を解説する。 (一般) |
| ごんぎつね | 光村図書 | H15 | 19 | 「僕がいたずらをしたばかりに、兵十は病気のおっ母に鰻を食べさせられなかった。」いたずら狐のごんは後悔し、良いことをしようとするが…。新美南吉原作。 |
| 根絶!夫からの暴力~あなたは悩んでいませんか~ | 日本広報協会 | H13 | 27 | 平成13年10月13日より施行された「配偶者暴力の防止及び被害者の保護に関する法律」の内容を解説する。 |
| こん虫たちのすみかと暮らし | NHK中部ブレー | H11 | 27 | 雑木林、水辺、野原など身近なフィールドごとに虫たちの暮らしぶりを観察する。虫たちのいる場所いない場所、なぜいるのか、なぜいないのかを考える。 (小学~) |
| こんど逢うとき * | 共和教育映画社 | H9 | 55 | 国際化が進む現代の日本が抱える同和問題や、日本に居住する外国人に対する偏見の問題の解決を訴える。同和地区出身の祖父母を持つ日系三世、尚美は日本へ の留学中、彼女の出自・友人の恋愛・外国人の一家の子供へのいじめなどにかかわる問題に出会い、そしてそれを解決していく。尚美は言う。「すべての人が理 解し合い、認めあって手をつなげば差別はなくなる」と。お互いの理解を深めることが、人権尊重の第一歩である。 (一般) |
| こんな時どうする?危険から身を守る | 東映 | H16 | 19 | 危険は身近なところにいくらでもある。事故や危険なことに巻き込まれないためにはどうしたらよいか、子どもの周りの様々な危険について考える。 |
| こんなのできたよ かいたりつくったりする新しい表現活動 | 東映 | H16 | 21 | 小学校低学年を対象に、絵や立体、デザイン、工作などの表現方法を関連づけ、その知識と子どもたちの可能性を合わせて「確かな学力」をはかる。主な題材:「あったらいいな こんなもの」(平面的な表現)、「森の中のステキなおうち」(立体的な表現) |
| コンピュータグラフィックスで見る古代都市(改訂版) | 大成建設 | H8 | 32 | 人類が築いてきた様々な古代都市、墳墓をコンピュータグラフィックスで再現。メソポタミア、エジプト、ギリシア、始皇帝陵墓、ローマ、ヴェネツィア、モンゴル、アステカなどを紹介する。 |
| コンピュータグラフィックスで見る古代都市 | 大成建設 | H7 | 18 | 世界四大文明の古代建造物や都市空間をコンピュータグラフィックで再現。当時の文明、技術理解に役立つ。 |
| ゴンはオスでノンはメス~ニホンザルの性~ | 群像舎 | H8 | 31 | ニホンザルの雄ゴンと雌のノンを誕生から数年間にわたって記録し、初潮や精通、交尾や出産など性の仕組みを説明する。また独り立ちや親になることを通して生命の大切さを描く。 (小学) |
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