教育映画等目録・ビデオテープの部（五十音順）「マ行」

公開日：2009年12月7日

山口県立山口図書館で県内団体に貸出している視聴覚資料の目録、「教育映画等目録」のうち、ビデオテープの部（五十音順）「マ行」のページです。

このページの視聴覚資料のご利用については、下記ページをご覧下さい。

目次

「＊」のついたものには16ミリフィルムもあります。

ビデオテープの部（五十音順）「マ行」

マのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
舞の海のとれたて日本（平成17年度総集編）農林放送事業団H1870舞の海が全国各地を訪ねて特産品を使った料理を紹介。千葉の太巻き、尾張のほうれん草、京野菜など。
MY HEART MY HOME ROOM ～気がつけばみんながいた～毎日ＥＶＲシステム、日本青少年研究所H623ホームルームって何だろうと問いかける。クラスメイトが互いに個性を認め合い、共に生きていくことの大切さを訴える。（高校）
負けるな！千太～さよならいじめ虫～（アニメーション）アニメーション画房わ組H1824昆 虫好きの少年が、クラスのいじめグループのターゲットになり、心も口も閉ざしてしまいます。しかし、セミを育てたり、公園で出会った友だちとセミの合唱を 聞く仲間になったりすることで、心がほぐされていきます。そして、自らがクラスのいじめを解決していく様子を描いています。命の尊さや、いじめという行為 がいかに醜く、無益であるかを訴えています。（小学・中学・一般）
ま・さ・か　わたしが！？～情報社会を考える～毎日映画社H1625情 報化社会の進展の中で、氾濫する情報を無批判に受け入れるのではなく、情報や情報機器を有効に活用していくことが大切です。この作品は、仲間の住所・氏名 の紹介や、思い込みによるうわさ、パソコン掲示板にまつわる３つの話を通して、ますます進展する情報化の中でどうすれば豊かな人間関係を築き、お互いの人 権が尊重される社会にできるのかを問いかけています。字幕入り。主な対象：中学生・高校生・一般
マザー・テレサとその世界近代映画協会H1355「死を待つ人のホーム」で、死んでゆく人々の最後を看取る修道会「愛の宣教者たち」の創設者マザー・テレサと共に生きるシスター、ブラザーたちの愛と献身の活動を記録し、世界の人々へ愛のメッセージを伝える。
街かどから東映H1424閑静な住宅街で起こったバイク事故をきっかけに、地域社会の人間関係の希薄さなどが浮き彫りにされていく作品である。地域社会で共に暮らす人々が、大人・ 若者・外国人などの枠を超えた交流を図り、互いを思いやる豊かな人間関係を育むためにはどのようにすればよいかを問いかける。（高校～）
街に暮らす ～知的障害者の望ましい自立を求めて～日本財団H1078グループホームの誕生により、重い障害を持つ人たちが、地域の中で長期にわたって生活する実践例が徐々に増えてきている。日本の知的障害福祉の現状をふまえた上で、その地域生活援助の先駆的な試みといえる「グループホーム制度」を紹介する。
マーチングフェスティバル'96 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H960陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が、武道館に勢揃いする。すばらしい音楽と華麗な演技の祭典の模様を伝える。
マーチングフェスティバル'97 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H1074陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が武道館に勢揃い。各地で高い評価を得ている東北・東部・中部各方面陸上自衛隊音楽隊と、自衛隊音楽まつりのために全国の陸海空の部隊から選抜した自衛隊演技隊などのすばらしい演奏と華麗な演技でおくる音楽の祭典。
マーチングフェスティバル'98 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H1265陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が武道館に勢揃い。各地で高い評価を得ている東北・東部・中部方面陸上自衛隊音楽隊と、自衛隊音楽まつりのために全国の陸・海・空 の部隊から選抜した自衛隊演技隊などのすばらしい演奏と華麗な演技でおくる音楽の祭典。
マーチングフェスティバル'99 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H1278陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が武道館に勢揃い。各地で高い評価を得ている東北・東部・中部方面陸上自衛隊音楽隊と、自衛隊音楽まつりのために全国の陸・海・空の部隊から選抜した自衛隊演技隊などのすばらしい演奏と華麗な演技でおくる音楽の祭典。
マーチングフェスティバル2000 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H1383陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が武道館に集結。陸上自衛隊50周年を記念して作曲された「凱旋」を収録。ゲストバンドとしてアメリカ空軍軍楽隊、大韓 民国海軍軍楽隊、在日米陸軍第296軍楽隊が参加。出演者約1000名の音楽の祭典。収録日：2000年11月25日・26日
マーチングフェスティバル2001 in 武道館 （自衛隊音楽まつり）防衛庁H1470陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が、日本武道館に集結する。ゲストバンドに在日米陸軍軍楽隊を招いて、総勢約１０００名が出演。５部構成で、メインテーマは「２１世紀　音楽は世界をつなぐ」。収録日：２００１年１１月２４・２５日
マーチングフェスティバル2002 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H1575陸上・海上・航空自衛隊の各音楽隊が武道館に集結。ゲストバンドに在日米陸軍軍楽隊、米海軍軍楽隊、大韓民国空軍軍楽隊を招いて、総勢約１０００名が出演。「世界の絆～人と自然の調和～」をメインテーマに５部構成からなる。
マーチングフェスティバル2003 in 武道館（自衛隊音楽まつり）防衛庁H1684「地球の平和へ、マーチング・オン」をメインテーマに、陸・海・空の各自衛隊音楽隊や防衛大学校、太鼓チーム、儀仗隊などが武道館に集結。また在日米陸軍軍楽隊、米空軍合同軍楽隊、大韓民国陸軍軍楽隊をゲストバンドに迎えて、総勢約１０００名による壮麗なステージを収録。
マーチングフェスティバル2004 in 武道館（自衛隊音楽まつり）あだちビデオH17892004年11月に武道館で行われた自衛隊音楽まつりを収録。全国の音楽隊のほか和太鼓や儀仗隊も演技を披露。ゲストの在日米陸軍軍楽隊と豪州陸軍軍楽隊も加わった華麗なマーチングを見ることができる。
マーチングフェスティバル2005 in 武道館（自衛隊音楽まつり）あだちビデオ制作室H1879「統合」をテーマに陸・海・空自衛隊音楽隊、自衛太鼓、女性自衛官演技隊が演技を披露。米軍の音楽隊もゲスト参加。
まついのりこ　かみしばいの世界ＴＤＫコアH1330子どもたちの成長を育む紙芝居の楽しいひととき。今や児童教育の現場では、なくてはならない存在である。紙芝居の特性や演じ方を、まついのりこと紙芝居のキャラクターが紹介する。１すてきな紙芝居のひみつ―理論編　２演じてみよう紙芝居―実技編
マッハのエネルギーＱ＆Ａ社会経済国民会議、日本視聴覚教材センターH120エネルギーとは何か。生活や産業を支えるエネルギーについて、クイズ形式で解説する。（小学～）
マナ・カナの天然ガス自動車で行こう！日本ガス協会H1325マナちゃん、カナちゃんと小学生たちが一緒に、楽しい調査や実験を通して、環境問題への興味を深め、クリーンエネルギー自動車の必要性を学ぶ。
学び　交流 そして喜び～住民参画と公民館活動リュックH1320生涯学習社会において、地域住民の学習や交流の拠点として大切な役割を担う公民館。時代や社会環境が大き く変化し、住民の学習ニーズが多様化するなかで、公民館には、新たな役割や機能が求められている。
マネー落語　うっかり父さんしっかり母さんＪＣＦＡ（日本消費者金融協会）H1430【主なキーワード】１お金は暮らしの道具　２他人のものも自分のものも大切　３需要と供給　４なにごとも計画を立てて　５信用ということ　６もったいない（ムダをしない）７物（自然）を大切に　８友だちとの貸し借りほか（小学高学年）
まもろう水鳥の生息地～湿地の保全～日本環境協会H520ラムサール条約による湿地の定義を示し、湿原・干潟など様々な湿地や生息する動植物の姿、生態系などを解説する。日本有数の湿地である釧路湿原・伊豆沼、谷津干潟を紹介し、どのように守り共存していくかを考える。 （小学・中学～）
守ろう！みんなの大切な命日本映画新社H1320【内容】　１キャラクター、フレンドリーの登場　２自分たちにふりかかる犯罪や事件などについて考える子どもたち　３犯罪から大切な命を守るための五つの約束４日常生活のなかで　５フレンドリーと子どもたちの別れ（小学中・高学年）
◎（まんでがん）香川わがかがわ観光推進協議会H925“まんでがん”とは、香川の方言で“まるごと”“すべて”といった意味である。観光客に扮したモデルが、香川県の代表的な観光地やイベントを訪れ季節ごとの物語形式で紹介する。
万葉集バンダイミュージックエンタテインメントH1025７～８世紀を中心に約4500首集めた「万葉集」の中から、代表的な歌人額田王、柿本人麻呂、山上憶良、大伴家持らの作品を美しい映像と絵画を背景にわかりやすく解説する。 （中学～）

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ミのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
三重県をめぐるいくつかの楽説と検証三重県広報課H621三重県について３つの仮説を立て、それを検証しながら三重県の自然、歴史、文化などを紹介する。 （一般）
見えないパワー　チェーン・ばね・油圧日本機械工業連合会H528オートバイ、乗用車、列車、船等で使用されている「チェーン、ばね、油圧」の種類、製造過程、基本構造、組立、用途について説明する。
自ら考え自ら行う地域づくり～地域の活性化～日本広報協会、総理府H130今、全国の市町村で行われている「自ら考え、自ら行う地域づくり」事業について、５つの例をあげて地域の活性化のプロセス、住民の取り組みなどを紹介する。 （一般）
水といっしょに日本環境協会S6115小学生の兄妹とその愛犬チビがオリエンテーリングに参加し、チビを通して水に関する問題点が語られる。水の役割、下水処理、川の汚れなど水環境の保全も含めて分かりやすく解説する。 （小学～）
水と土と農 ～21世紀の豊かさを求めて～ＮＨＫ放送研修センターH1030私たちの生活を支える「水と土と農」への幅広い理解と共感を深め、21世紀の地球と農業・農村の関わりを考えていくために開催された「水と土と農・東京フォーラム」（平成10年６月）の模様を紹介する。
水のおくりもの山口県教育研修所H1120全国で良好な水浴場として55カ所が指定されており、その中に光市の虹ヶ浜が選ばれている。この作品は、島田川と虹ヶ浜の水辺の環境を守るために活動している人々と、その自然の姿を描きながら、水と人間のあり方を見つめる。
水の事故と安全～小学生の生活安全シリーズ学研H1315子どもの死因の第１位は「不慮の事故」。なかでも「水 の事故」は、交通事故に次いで多い。この作品では、事故の起きやすい場所や、もし自分が水に落ちたとき、友達が水に落ちた場合などの対処の仕方を学ぶ。
水の惑星を守れ！宇宙からのメッセージ科学技術広報財団H1325化学実験好きな兄弟が、爆鳴気による水の製造に成功したとき、謎の少女アクアが現れ、宇宙船に案内される。アクアは、あるメッセージを地球人に伝えるため、汚染された水の星からこの地球にやってきたようだ。そのメッセージとは…。（小学～）
水はともだち（実写・アニメ合成）日本環境協会H316地球に水はどのくらいあるのか、水は何からできているのかを調べるカンタとキョウ子。ものしりロボットから地球の水が人間によって汚されていることを知り、川の汚染を防ぐにはどうしたらよいか考える。 （小学～）
未成年者とアルコール毎日ＥＶＲシステムH823アルコールが成長期の心身に与える影響を理解しアルコールについて、適切な知識を説明する。 （中学～）
未成年者とアルコール～成長期の脳への影響～毎日ＥＶＲシステムH1926飲酒に関する身近な出来事を導入ドラマにして、中学生３人が、アルコールが未成年者に与える様々な影響や、問題飲酒について学んでいく。未成年者飲酒防止教材。授業での活用の手引き付き。（小高～中）
ミッキーマウスのおばけたいじ日映H1010ミッキーマウスやドナルドたちが、お化け追い出し会社をつくった。ある日、まちはずれにあるおばけ屋敷へ出かけた彼らは…。
ミッキーマウスのたのしいゆめ日映H89本を読んでいる途中眠ってしまったミッキーは、鏡を通り抜けて不思議な世界に入り込む。ラジオやトランプとダンスをして楽しく過ごしていたが、やがてカードと戦争になり大騒動！ （幼児～）
みつめていますか　からだ学研S6030女性の体と性について説明し、女性の体の素晴らしさや自分の体を自分でコントロールすることの大切さなどを説明する。 （中学～）
Ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　ヒューマンライツ東映H1527自分の中で、あるいは世間の中で、日常的に無自覚に行われていた言動に潜む「偏見や差別」の「発見」は、人権問題を他人事としてではなく、自分自身の問題 として考えることにつながる。この作品は、６人の若者たちの「人権」との出会いと発見を、彼ら自身の言葉で描いたドキュメンタリーである。なお、作品の中 で使われている「精神分裂病」は、平成１６年４月現在、「統合失調症」という名称に変わっている。（中学～）
見直される砂糖と健康の通説糖業協会H1615砂糖に関するいろいろな疑問に、専門家が解説する。
見直そう　仕事の気配り・職場のマナー　１ ～職場の一日　気配り・ケジメをチェック！～ＰＨＰ研究所H1327何の問題もないように見える職場にも、当たり前になってしまっている悪い習慣や、ケジメのなさなど、人間関係や仕事に悪影響を及ぼす要因が潜んでいることがある。この作品であらためて「気配り」「ケジメ」のマナーを見直そう。
見直そう　仕事の気配り・職場のマナー　２～お客様への応対　電話 ・接客をチェック！～ＰＨＰ研究所H1324お客様への日頃の応対の良し悪しは、すぐに会社のイメージにつながる。「電話」「接客」の２つの事例を通して、言葉づかい、態度、身だしなみなどの“どこがおかしいのか”“なぜ大切なのか”を一緒に考えていく。
港の元気は暮らしの元気 ～輸出入品の99.8％は 港から～インターボイスH1020現在、輸出入の99.8％は港で行われている。船舶による輸出入に関する内容をまとめた、運輸省港湾局広報ビデオ。
港まちの小さなネットワーク東映H1351老後をどう生きるかは、お年寄りやこれから定年を迎える熟年世代にとっては切実な問題である。この作品では、高齢者の「自立」「参加」「ケア」「自己実 現」「尊厳」というテーマに焦点をあてるとともに、看護師志望の高校生と高齢者の心の交流やボランティア活動から広がっていく人々のふれあいを描きなが ら、すべての世代が理解し合い、支え合うことの大切さを問いかける。（中学～）
南の国の人たちと共に日本視聴覚教材センターH520人口と食糧の観点から開発途上国の実情を伝え、南北問題や国際協力への理解を深める。 （中学）
身のまわりの口まね英単語ビデオ辞典１～１０能力開発舎H16各60英語と日本語の発音では、口の形が違う。この作品は、口まねしながら発音をくりかえし、楽しく遊びながら、英語の発音の基礎を学ぶ。
内容：１どうぶつ・かず、２とり・むし・さかな、３しぜん・しょくぶつ、４からだ、５かぞく・まちのなか、６いえのなか、７たべもの、８きるもの・あそぶもの・スポーツ、９がっこう・いろ・かたち、10じかん・きせつ、付録ＡＢＣビデオ
宮大工　西岡常一の仕事～木の文化の本質をめぐって～サンクラフトH783３年に渡って記録した薬師寺白鳳伽藍復興工事を舞台に、棟梁西岡常一の木に対する考え方や木造建築理論、建築技法を伝える。 （高校～）
宮本常一 ～民衆の知恵を訪ねて～ポルケH1147柳田國男に見いだされた宮本常一の民俗調査は、常に現場を歩くことから始まった。その土地の老人から話を聞く口承文芸、民俗学、農業指導、漁業史生活史、考古学、日本文化論まで、彼の限りなく広い学問と情熱を探る。
未来への選択～なぜ地層処分か～核燃料サイクル開発機構H1220いまある能力と技術のすべてを使ってやらなければならないことは、高レベル放射性廃棄物対策である。内容１高レベル放射性廃棄物対策３つの選択肢　２どこに処分するのか？　３なぜ地層処分か？
未来への創造シャープ、日本視聴覚教材センターS6229ある企業の、先進性、技術力、国際性を、企業の規模と開発技術を通して紹介し、世界における日本のエレクトロニクス技術について考える。 （中学～）
未来への虹～ぼくのおじさんは、ハンセン病～（アニメーション）［字幕・副音声入り］人権教育啓発推進センターH1830国 立療養所多磨全生園に住む平沢さんを訪ねた二人の小学生が、平沢さんから強制隔離の様子や、いまだに偏見や差別があり、ふるさとに帰れないことを聞き、ハ ンセン病問題についての啓発活動に取り組む決意をするまでの過程を描いています。ハンセン病に対する正しい知識を深めるとともに、偏見や差別を無くしてい くこと、そして｢人権｣の大切さを訴えています。（小学・中学・高校・一般）
未来を担う君達へのメッセージ～現代の土木の世界～日本土木工業協会・毎日ＥＶＲシステムH128日本の土木技術は世界でも最高レベルに達している。土木建設の現場で働く若者や、瀬戸大橋、青函トンネルなどビッグプロジェクトを経験した先輩達のメッセージを紹介し、現在の土木建設業への理解を求める。 （高校～）
未来をひらく光電池国際放映、エネルギー環境教育情報センターH812太陽光を利用する光電池について、その歴史、仕組み、特徴等を実験を通して解説する。 （小学）
未来からの電子メール ～環境に国境はない～キリンビールH928「おじいちゃんとおばあちゃんの暮らしが地球を汚しました。もうきれいにすることができません。～あなたの孫より～2050年」。高校生の賢治君と由美さ んのところに届いた不思議な電子メールが、この物語の始まりである。２人は地球環境に関するさまざまな問題を調べていく。
みらいテレビ　科学でＧＯ！科学技術庁H525フライト・シュミレーター、コンピューター・グラフィックス、ニューメディア等、高城剛が、最先端科学情報を紹介する。
未来図書館への挑戦１　映像資料の著作権日本図書館協会H1015新しい図書館サービスの魅力を作り出す、映像資料に関わる著作権法の背景と、今後の課題を考える
未来図書館への挑戦 ２ 未来図書館への取り組み日本図書館協会H1021デジタルメディアの胎動とネット社会の構築を前に図書館が収集蓄積した膨大な資料を、いかに整理し情報を発信すべきかを考える。
魅力あるプログラムづくり～スクール・イン・アクション　中学生シリーズ～リュックH920魅力あるボランティア学習を進めていくためのヒントを、実際に学習を体験している中学生達の姿を例に紹介する。
魅惑のアセアン～トロピカル五カ国の旅～日本シネセルH129東南アジア５カ国のリゾート地や街の様子、遺跡伝統工芸、民族料理、生活文化など、アセアンの魅力を紹介する。
民主主義を考える　１三権分立　立法サン・エデュケーショナルH1320国民主権の政治を行うための議会制民主主義をやさしく解説し、国権の最高機関である国会の二院（衆議院・参議院）のそれぞれのしくみ、働き、違いを紹介しながら、法律案や予算案の審議の流れについても、具体的にわかりやすく紹介する。（中学～）
民主主義を考える　２三権分立　行政サン・エデュケーショナルH1320内閣の組織、役割、はたらき等を中心に、2001年の中央省庁の改編を含めて紹介し、三権分立と行政の役割についてわかりやすく解説する。（中学～）
民主主義を考える　３三権分立　司法サン・エデュケーショナルH1320わが国の裁判所の種類、はたらき、裁判官などを紹介し、三権分立の司法の役割をわかりやすく解説する。人権の尊重および近年の裁判所に対する問題点などにも触れる。（中学～）
民主主義を考える　４選挙　政治への参加サン・エデュケーショナルH1320国民がその主権を行使する最も重要な機会である選挙について、わかりやすく解説する。選挙権、新しい選挙制度、選挙区の問題、政党、世論等、現代の選挙について紹介する。（中学～）
民主主義を考える　５地方自治　住民のくらしサン・エデュケーショナルH1320住み良い地域社会をつくるための地方自治について、住民との関連を含めて解説する。地方自治体の仕組み、住民と自治体の関係、地方財政、住民運動等を、具体的なテーマを用いて考える。（中学～）
みんな生きている日本動物愛護協会S6123いろいろな動物の生態や実態などを取り上げ、子供に動物への親しみ、命の尊さや思いやりを考える。（小学）
みんなちがってみんないい ～金子みすヾとこどもたち～ （すくすく山口っ子）山口放送H1020金子みすヾの詩は今、世代を越えて愛され読まれている。このビデオでは金子みすヾの詩を通して子どもたちに思いやりや優しさを伝えている原田吹江先生（山口市野田学園幼稚園）、もりいさむさん（小野田市）の姿を紹介する。
みんなで跳んだ～城北中学２年１組の記録～（アニメーション）アニメーション画房わ組H1528「またかよ。さっきから何やってんだよ！」みんなをにらみつける緒方武。大縄跳びを何度か繰り返すうちに、みんなのリズムが少しずつ合い始め、誰が引っか かっているのかわかってきた。矢部ちゃんだった。矢部ちゃんには軽い障害がある。大縄跳びはクラス対抗だ。勝つことを選ぶのか、それともクラスの和か？２ 年１組のみんなは悩み、葛藤する。そしてみんなは一つの選択をする。そしてみんなは何かを飛び越えた。
みんなで回そう　リサイクルの輪日本広報協会H715ごみの分別収集への協力、容器リサイクルとその現場、再生品の利用促進等を、主婦の目を通して描く。
みんなでみんなのまちづくり日本広報協会H1229よりよいまちづくりのためには、まず地域の住民が町に関心を寄せ、一人一人が主役という思いで都市計画に積極的に関わり、参画していく姿勢が大切である。 Part１では都市計画を進めている地域の取り組みを紹介し、Part２では、地籍調査の仕組みについて解説する。
みんなともだち日本動物愛護協会S6230子供達の目を通して、犬や猫の正しい飼い方や、接し方の解説をする。また、犬や猫にも大切な命があることを学ぶ。（小学～）
みんな友だち（アニメーション）アニメーション画房わ組H1815ペ ンギンのブウは、鳥の仲間なのにどうして飛べないのかと思い悩み、カモメたちも、飛べないブウをからかい、いじめます。その後ペンギンは海の中を飛び回れ ることを教えられたブウは自信を取り戻し、カモメたちもブウを尊敬し、みんなが友だちになっていく様子を描いています。お互いの良さを認め合うことと友情 の大切さを訴えています。（幼児・小学生）
みんなの元気をめざして～厚生労働省のしごとイメージプランニングH12282001年、厚生省と労働省はひとつになり、厚生労働省としてスタートした。取り組む分野は「職場・地域における総合的な健康づくり」「雇用の創出と安定」など、私たちの生活に深く結びついたものである。その取り組みをわかりやすく紹介する。
みんなの体操郵政省簡易保険局H1118ラジオ体操第一、第二に続いて、郵政省がＮＨＫとともに制定した体操。１手と腕の運動２胸の運動３上体ゆすり運動４くびの運動５突き出し運動６脚・腰の運動７腕と脚の運動８深呼吸
みんなのもり東映H816みんなの森に現れた狼が、コン吉とポン太を人質に村を荒らし回る。弱腰の大人達は狼を追い出すことばかり話し合うが、子リスの忠告で、勇気を持って狼に向かい合い森のルールを守って一緒に暮らすよう呼びかける。 （小学低学年）

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ムのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
むいむいはたおり教室活動記録 茨城ビデオパック H14 28「むいむいはたおり教室」は、平成２年、消えかかっていた農家の機織りを、同じ地に生きる女性として身につけ、伝えていこうと活動を始めた。この作品は、「むいむいはたおり教室」の１０年間の活動と、その中で得た土浦・つくば周辺に伝わる農家の機織り技術を映像にまとめたものである。
向井千秋～日本初・女性宇宙飛行士１５日間の宇宙滞在記録～ ＮＨＫソフトウェア H14 50１９９４年７月９日、日本初の女性宇宙飛行士向井千秋さんが、スペースシャトル・コロンビア号で宇宙に旅立った。この作品は、向井さんの宇宙での実験、生活、地球ウォッチングなど、１５日間に及ぶ宇宙滞在の模様を記録する。
昔からつたえられている行事（くらしのうつりかわりシリーズ） 学研 H14 13青森県階上町には、特色のある郷土芸能がいくつか伝えられ、地域の小学校がそれらを継承する活動をしている。この作品では、“えんぶり”を舞う階上小の児童を取材し、ふだんの練習や発表会、祭りへの参加や祭りの日の門付けなど、地域の芸能を受け継いでいる姿を描く。（小学）
村山総理世界の外交舞台へ～サミット・東南アジア・ＡＰＥＣの記録～ 日本視聴覚教材センター H6 30社会党から総理大臣になった村山総理と各国首脳との外交の様子を記録したもの。（中学～）

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メのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
メアフェルトの風 ～ドイツ・勇壮な野生馬の祭り～農林放送事業団H1445ドイツ北西部ルール地方にあるデュルメン市。郊外にあるメアフェルト湿原には、ドイツで最も古い品種といわれる野生馬“デュルタン馬”がいる。その野生馬を愛し守り続けてきた男たちが、年に一度繰り広げる勇壮な「野生馬の祭り」を紹介する。
明治維新への歩み　山口県の歴史　＊山口県視聴覚センターH726江戸期の毛利藩政と幕末から明治維新にかけての長州藩の動きを説明する。昭和53年制作の16ミリフィルム作品のビデオ化。
明治維新をめざした人々東映H1021幕末から明治維新にかけて、日本の近代化に尽くした人々に視点をあて、彼らがどう考え、そして何をめざし、どう行動したのか、その歴史的意義を実感的に理解させる。
明治建築をつくった人びと～コンドル先生と四人の弟子～日本映画新社H1254本格的な西洋建築を日本人に教えるため、明治10年日本政府から招請され、弱冠24歳で来日した英国の建築家ジョサイア・コンドルと、その教えを受け、わが国初の建築家として誕生した辰野金吾・曾根達蔵・片山東熊・佐立七次郎の活躍を描く。
明治の新しい世の中～楽しい日本の歴史～学研H815ペリー来航、大政奉還、幕府滅亡から維新新政府の指導や文明開化の様子を、イラストや当時の絵図などを使ってわかりやすく解説する。　（小学～）
名探偵コナンインターネット謎のメール事件小学館H128ある日、謎の怪人からコナンたちに電子メールで挑戦状が届いた。コナンは、パソコンで謎を解明していく。アニメーション。
名探偵コナン古代恐竜の謎に迫れ！小学館H1415国立科学博物館の展示品やアニメーションで、コナンたちといっしょに恐竜の種類、進化、絶滅を探ろう。 （小学）
名探偵コナン縄文体験やってみよう！小学館H1116縄文時代はどんな生活だったのか、コナンといっしょに体験する。内容：１カラムシから糸をつくり布を織る。２黒曜石で魚や肉を切る。３火をおこしてみよう。４縄文クッキーを焼こう。 （小学）
名探偵コナン謎のすい星怪獣を追え！小学館H1416１１月Ｘ日夜３時、すい星から地球を攻撃にくるという宇宙怪獣モドラの正体とは？コナンの推理が冴える。（小学）
名探偵コナン不思議実験やってみよう！小学館H1017アニメで人気の「名探偵コナン」のキャラクターコナンと蘭が、家庭でも簡単にできる実験を紹介する。「モーターを作ろう」「静電気で遊ぼう」「ドライアイスってなに？」「食器を鳴らそう」「巨大シャボン玉に挑戦」など。 （小学）
迷路ごっこだよ～伝わる喜びから伝えあう楽しさへ～岩波映像H1421年長組の先生が意図的に遊びを盛り上げたり、話し合いに誘うことなどを通して、一人の子どもに、「伝わる」という喜びを実感させ、同時にそのことから、周囲の子どもたちへも「伝わることから、伝えあう楽しさへ」と気づかせようとしている姿を描く。
目が不自由な人に街で出会ったらクリエイティブネクサスH1320視覚障害をもつ人が、日常生活で困ることは何かを知り、私たちにできることは何かを考えるきっかけにする。また付属の点字カードと併せて、点字の仕組みを学んだり、街の中での実用例をビデオで見て、点字たいけんカードでより理解を深める。（小学～）
目がわるくなるのはなぜ？“目”シリーズ２アーニ出版H1413テレビを見るときや本を読むときの正しい姿勢、視力検査とめがねの必要性、バランスのとれた食生活の大切さを教え、目の病気への注意も訴える。親しみのわく目玉人形を主人公に、目に対する配慮を育てる。（小学中・高学年）
めざせ花園　高校ラグビー８０年の軌跡毎日映画社H1475全国高校ラグビー大会は、大正７年（１９１８年）に大阪豊中市で始まり、平成１３年１月に８０回の節目を迎えた。それを記念して、映像で見る８０回の歩みを作成した。１歴史編　楕円のボールを追い続けて２心に残る名勝負編ノーサイドの笛が鳴るまで
メダカとグッピー～誕生の秘密～文部省H619飼育を通して、自分で判断する能力を養う。生命誕生の神秘、自然環境の大切さについて描く。 （小学）
ＭＥＳＳＡＧＥ ～素顔の自衛隊～（平成９年防衛庁記録）防衛庁H1030長野五輪支援、災害時の活動などの民政協力活動や、外国や国際機関との防衛交流、米軍との協力体制など、自衛隊の活動を簡単に説明する。また、部隊生活体験に参加した大学生、会社員へのインタビューも収録する。
目ってだいじだね　“目”シリーズ１アーニ出版H1412目は、どんなふうにつくられているのだろうか。テレビの見すぎや悪い姿勢は、目によくないこと、目によい食品とよくない食品があることなどを学び、目を大切にする生活習慣を身につける。（小学低・中学年）
メディアと子ども（はつらつ山口っ子）山口放送H1716テレビ等の長時間視聴が子どもに与える影響を紹介。医師の提言を参考に母親同士の意見交換の中でメディアとの付き合い方を考える。平成１６年度「はつらつ山口っ子」教材ビデオ。
目の不自由な人の「目」となってください～視覚障害者の誘導歩行～新潟県視覚障害者のリハビリテーションを推進する会H930「肘を持ってもらう」「歩調を合わせる」など、目の不自由な人を手助けする誘導歩行のコツを紹介する。

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モのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
もう一度あの浜辺へ東映H1638妻 の介護をしていて台所でボヤ騒ぎを起こした夫とその子どもたちや、近隣の人、ケアマネージャーなどとのかかわりを通して、高齢者が高齢者を介護するという 状況や高齢者虐待などの問題を描いています。日常生活の中で高齢者の人間としての尊厳を奪うようなことがないかどうか振り返り、高齢者が安心して心豊かな 生活を送ることができる社会を築くためにどうしたらよいのか、また、家族の絆や、近隣の人間関係の在り方についても問いかけています。字幕入り。主な対 象：高校生・一般
もう、がんはこわくない科学技術庁H525細胞、遺伝子レベルで次第に解明されてきた癌の本体に迫ると共に、著しく進歩しつつある治療法をＣＧアニメーションなどにより紹介する。
もうすぐ一年生～新入学に備えて～　＊東映教育ビデオH724大切なのは基本的な生活習慣の躾、友達と仲良く遊べることである。どうすれば学校になじめるかを具体的に示す。
もう蝶はとばない～１５，０００人アウシュヴィッツに消えた子供達～１５，０００人のアンネ・フランク札幌藻岩高等学校H465第２次大戦中プラハ郊外のテレジン収容所に子供達の描いた絵や詩が残された。親から引き離され食糧もなく、ガス室の恐怖に耐えながら子供達は絵や詩になに を託していたのか。「テレジン収容所の幼い画家たち展」開催地の高校生が展覧会に関わり、戦争とは何か、自分達に何ができるのかをアンネ・フランクと関連 づけながら考えていく様子を記録する。
盲導犬関西盲導犬協会H516盲導犬に関する情報を提供し、理解を求める。
毛利衛の宇宙～スペースシャトル・エンデバー号８日間の記録～ＮＨＫソフトウェアH1452１９９２年９月１２日、毛利衛さんを乗せたスペースシャトル・エンデバー号が打ち上げられ、多くの宇宙実験を完了し、２０日無事帰還した。飛行士たちの宇 宙への出発までの訓練や、宇宙での生活風景、スペースラブからの地球の様子、宇宙授業など感動的場面の数々を紹介する。
もし、銀行がなかったら？～魔法使いサリーの銀行入門～日本銀行協会連合会H718カブのいたずらで街から銀行が消えてしまい日本中は大騒ぎ。魔法使いサリーと一緒に銀行の仕事と役割を勉強する。
もしもの時の応急処置マニュアル心配蘇生法教配H1817傷病者の状況確認、人工呼吸や心臓マッサージなどの処置を説明。公共施設などに設置されるようになったＡＥＤの使い方も説明する。
モーターの世界日本機械工業連合会H225モーターの原理、種類、特徴、利用の現状、製造工程、さらにリニアモーターについての最新情報を紹介する。 （中学～）
ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ（もったいない）で地球を守ろう１　地球規模で考える環境東映H1815２００５年京都議定書の発効までの経緯と国家間の協力の重要性を示す。植林活動を通し貧困や紛争の解決をめざしたケニア環境副大臣ワンガリ・マータイさんの行動と言葉から環境問題解決のための大切な視点が浮かぶ。（中学・高校）
ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ（もったいない）で地球を守ろう２　新しい技術が環境を守る東映H1815地球温暖化解決のため様々な技術が開発・実用化されている。その最新の状況を紹介。一方で私達自身のライフスタイルが問題の原因になっている点を指摘。（中学・高校）
ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ（もったいない）で地球を守ろう３　くらしの工夫が地球を守る～「もったいない」から始めよう～東映H1815地球環境を守るためくらしの中でどんな工夫ができるのか。江戸のくらしも参考に「３Ｒ」をすぐに実践できる具体的方法を示す。それらの基になる考え方が「もったいない」精神である。（中学・高校）
もっと知りたい元気のもと～食育と食生活指針～農林放送事業団H1710食物の育ち方を知り、知識を持って選び料理し味わう。カウンセラーや農家と一緒に食育に取り組む活動と国の指針を紹介する。（小学生～）
もとにするのはな～に？　授業を変える指導と評価の一体化学研H1624この作品は、「星形の先端にできる５つの角の和が何度になるか、いろいろな方法で考え、説明しよう」という課題の授業実践を通して、事前協議や事後協議を含めて数学科における指導と評価の一体化を考える。中学校数学科
ものづくりフロンティア日本機械工業連合会H1321ユーザーの立場で加工を行っている躍動感に溢れる製造現場、子供の頃の夢であったロケットエンジン製作を実現した若手技術者などの姿を通して、ものづくりの魅力、大切さ、そして新しいものづくりについて紹介する。日本の機械工業シリーズ。
藻場～魚たちのゆりかご～水産庁、日本視聴覚センターH230藻場は魚介類にとって産卵、幼稚魚育成の場であり、沿岸漁業にとって重要な役割を果たす。その藻場の働き等を説明する。 （中学～）
桃色のクレヨン（アニメーション）［字幕・副音声入り]法務省人権擁護局H1928い とこの雪との８年ぶりの再会に、期待で胸をふくらませていた美奈子は、雪に知的障害があることを知りとまどう。雪のことを隠そうとして友だちに嘘をつく が、それがわかって、クラスのみんなから仲間はずれにされてしまう。しかし、雪の優しさにふれ、大切なことに気付いていく。他人に対する思いやりやいたわ りなど、人権を尊重する上で大切なことに気付く作品。
モラルをもって勝ち残れ！～楽しくインターネットを利用するために～日本シネセルH1422子どもたちがインターネットで情報収集、メールのやり取り、ホームページづくり（情報発信）をゲーム、クイズ方式で体験し、インターネットを活用する上での注意点、危険性、そしてモラルを学んでいく。（小学～）
森を創る　森の名手・名人国土緑化推進機構H1632北山スギの枝打ち名人や家具職人などの技を追いながら、森と日本人の深いつながりを考える。
森と海の役割ってなあに？～アグリンの農林水産ワールド～農林放送事業団H1513地球の温暖化に関心を持ったサトル君。温度を調べていると妹のケイコに「どうして地球は暖かくなっているの？」と聞かれ、返答に困ってしまう。そこにアグ リンが登場し、温暖化と森と海のかかわりを話す。アグリンの話に興味を持った２人は森と見に行き、その働きを調べる。（小学）
森林（もり）と暮らし～木を活かす日本人の知恵～国土緑化推進機構H520木の組織、構成を詳しく観察し、木の持つ優れた特性を探りながら、その特性を巧みに活かす日本人の知恵を紹介する。（中学～）
森林（もり）と魚水産庁、日本視聴覚センターH614定置網が行われる近くの海岸には、生い茂った森が見られる。森の仕組みと働き、森と魚の関係を見ることで、漁業にとっても重要な役割を持つ森について考える。 （小学高学年～）
森と縄文人東京都教育文化財団H438地球温暖化・オゾン層破壊などにより世界的に森林破壊が進行している。縄文時代の遺跡を見ながら森と共存していた当時の生活様式を探る。 （中学・高校）
森と共に－森の名手・名人ＣＮインターボイスH1834式年遷宮に携わる宮大工、吉野杉の種採取、漆かき、桶・樽作り。普段目にすることの少ない職人技と職人の森や木に対する思いを紹介。
森の映像～森に学ぶ・人・森を語る～Ｃ・メイザーとＣ・Ｗ・ニコルの映像書簡昭和聖徳記念財団H746生態学者メイザーとナチュラリスト　ニコルが、森の重要性、人間と森の共存について自然に対する思いを込めて語る。
森の“聞き書き甲子園”～名手・名人に学ぶ～日本映画新社H1522時代とともに、私たちのまわりから森と関わる生業や知恵・技などが失われている。そこで高校生が森や山と関わる分野で優れた技や知見を持つ森の名手・名人 を取材して、その言葉を文字に残して記録する聞き書きの手法を使った“聞き書き甲子園”の取り組みを紹介し、森を守り育て関わることの大切さを学ぶ。
森の声が聞こえますか日本環境協会S6215森が人間の生活に深く関わりながら、開発によって日本でも外国でも次第に減っている。森を育てることの大切さを訴える。 （小学～）
森のシンフォニーｸﾞﾘｰﾝﾐｭｰｼﾞｱﾑ実行委員会、全国森林ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ協会H220国際花と緑の博覧会のために制作。森の自然、動植物の生命の躍動感、静寂感など森のすばらしさを四季を通して、音と映像で描く。 （一般）
森のちから～森にいかされ、森にかえる～昭和聖徳記念財団H1225東京大学北海道演習林は、木材を生産しながら自然との調和を保つ世界でも希な森で、“富良野の樹海”とも呼ばれる。この森づくりを進めた高橋延清さんは、 “どろ亀さん”の愛称で知られ、徹底した森の観察から、「林分施行法」を構築し、実践を続けてきた。平成12年度千年の森自然教育用視聴覚教材ビデオ。
森のちから～昭和の森づくりは今～昭和聖徳記念財団H1414私たち日本人は、森から様々な恵みを得てきた。この森が、第２次世界大戦の混乱とその後の都市開発によって、広く伐採され荒廃した時期があった。その一方 で、都市の中の森を保存し、新たに森を作る努力も続けられた。昭和の時代を通じて、都市の森の再生と今後のあり方を探る。（中学～）
森のちから～森と人の歴史～昭和聖徳記念財団H833森と人の共生の歴史を通して、森の持つ力の大切さ、森との共存方法を考える。
森のちから ～日本の原点・豊かな森～昭和聖徳記念財団H1020６割以上が森林におおわれた日本は“森の国”と呼ばれる。また地球環境を考える上でのキーワード“森”について、その姿を日本各地に訪ねる。（北海道大雪山系・秋田県田沢湖畔和賀山塊・熊野・屋久島）
森林（もり）の働き国土緑化推進機構H316地球の陸地の２０％が森林で、その働きにより地球の環境が保たれている。森林の四季の変化を観察し、その仕組みと働きを明らかにする。
森林（もり）の恵み国土緑化推進機構H716動植物の生態系や森を利用する人間の姿を見せ、地球環境において重要な役割を持つ森林の保護と共存を考える。 （中３）
文部省学術情報センター １９９６日本シネセルH1123設立１０周年を迎えた文部省学術情報センターの過去・現在・未来をみていく。主な事項：学術情報ネットワーク、目録所在情報サービス、情報検索サービス、電子メールサービス、国際事業、研究開発教育研修広報活動。

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