教育映画等目録・ビデオテープの部（五十音順）「ヤ・ラ・ワ行」

公開日：2009年12月7日

山口県立山口図書館で県内団体に貸出している視聴覚資料の目録、「教育映画等目録」のうち、ビデオテープの部（五十音順）「ヤ・ラ・ワ行」のページです。

このページの視聴覚資料のご利用については、下記ページをご覧下さい。

目次

「＊」のついたものには16ミリフィルムもあります。

ビデオテープの部（五十音順）「ヤ行」

ヤのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
ＹＡＫＵＳＨＩＭＡ　ＩＳＬＡＮＤ世界の自然遺産･屋久島(英語版)屋久島環境文化財団H648屋久島の自然を紹介。日本の自然環境を考える会などの協力を得て制作したビデオ。 （一般）
屋久島・森と水（オーディオグラフィック）屋久島環境文化財団H648屋久島の豊かな自然を、音楽と映像で紹介する。日本の自然環境を考える会などの協力を得て制作したビデオ。 （一般）
野菜大好き元気な子 ～子供と野菜ぎらい～農山漁村文化協会H1019子どもは決して野菜ぎらいではない。野菜ぎらいをなくすための取り組みと、大切な離乳期・幼児期のしつけを考える。
やさしいローンとクレジットのはなし全国銀行協会連合会H1126ローンやクレジットの仕組み、これらを利用するときの注意点、多重債務問題などについてわかりやすく解説する。
八代の鶴山口県熊毛町H528熊毛町が「ツルの里」づくりの一環として制作。八代に飛来するナベヅルの生態、人々との関わりを描く。 （一般）
やったね！ボランティア讃歌経済企画庁H1294１やったね！ボランティア讃歌（日本青少年音楽団体協議会）　２誰にでもできるボランティア（財団法人オイスカ）３街は七色（子ども劇場笠岡センター）　４い・き・い・き高齢者ボランティア（東大阪市社会福祉協議会ボランティアセンター）
やっぱり子供を育てたい！～育児を支える新しい環境づくり～日本広報協会H816小子化問題の現状と子育ての社会支援をめぐるこれからの動きを案内。国が進める支援策と変わりつつある保育の現場を紹介する。
やまぐちいのち燦めく地山口県H13132001年に山口きらら博山口県館きらめきシアターで上映された作品を、記録用に編集したもの。山口県の地理的、歴史的特色を美しい映像とともに紹介する。
やまぐち海物語～思いやる心が育てる青い海～山口県水産部漁政課H620山口県内の主な漁港の特色、水産業の将来への展望などを紹介する。
山口きらら博～元気！笑顔！感動！燦めきの79日間～ＫＲＹ放送H13532001年７月14日から９月30日まで、山口県阿知須町きらら浜で開催された「山口きらら博」の公式記録ビデオ。
山口県子供会の翼ＴＹＳテレビ山口S6230第３回山口県子供会の翼が結成され、小学５年から中学３年の１５０人が友好使節として、昭和６２年８月中国の上海、青島、済南、北京を訪問した。その映像記録。
山口県プロモーションビデオ山口県企画部地域振興課H220山口県のすばらしい自然や、生き生きと生活している若者の姿を紹介し、山口県出身の都会の若者にＵターンを呼びかける。
山口県立美術館　＊ＮＨＫエデュケーショナルH11261979年に開館。県ゆかりの雪舟を始め、狩野芳崖森寛斎、小林和作らの作品を中心に、近世から現代まで約3000点を収蔵している。なかでも地元山口県三隅町出身の香月泰男の「シベリア・シリーズ」はこの美術館を代表するコレクションの一つである。
やまぐち２０世紀山口県H1348“大陸への窓口、西日本の結節点として発展した山口県”をテーマに、２０世紀の山口県を紹介する映像記録。［主な項目］　２０世紀の基盤整備／昭和、激動を前に／戦争の時代／復興と混乱の中で／日韓交流・光と陰／新世紀に向けて
やまぐち２１世紀へのはばたき山口県企画部S6320「活力とうるおいにみちた山口」の創造をめざして、６つの構想や四次展望での、山口県がめざす未来の姿のイメージなどを紹介する。　（中学～）
山口に夢みて ～今、中小企業がおもしろい～ＴＹＳH1023さまざまな分野の企業で導入しているコンピュータをはじめとする新しい技術・設備や企業の充実した福利厚生などを紹介しながら、これからの時代を担う山口県内の中小企業の様子を伝える。
山口のすまい山口県住宅課H921山口県内各地の優れた民家１２軒を紹介する。湯川家住宅、熊谷家住宅、村田清風旧宅ほか。
山代本谷神楽舞山口県教育委員会文化課H4116山口県指定無形民俗文化財「山代本山神楽舞」を収録。１禊祓(みそぎはらい）２御神楽(みかぐら）３猿田彦　４恵比寿　５大江山　６大蛇(おろち）７山之神(やまのかみ） （中学～）
山のおいたちを知る　＊共立映画社H元5堆積岩に含まれる石炭から複数の種類の花粉化石を抽出し、それを手がかりに年代の測定や当時の環境などを推定できることを具体的に説明する。（中学）
山の神祭り由宇町教育委員会H423祖先の霊を山の頂から村の主である木や岩に迎え、祖先の霊の平穏と村の人々の平穏を願う山の神祭りの様子を紹介する。 （中学～）

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ユのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
勇気ある選択～許すないじめ～東映H725いじめの典型的な例をドラマ化し、生徒自身がいじめについてどうしたらよいかを考えるよう問題提起する。（中学～）
悠久の大地を駈ける～中央アジアの少年と馬～農林放送事業団H945中央アジアに位置するカザフスタンとキルギスタン。ここには「天馬伝説」にふさわしい黄金色に輝く美しい馬アハルテケがいる。騎馬遊牧民族の少年たちの夢はアハルテケを自由に操り、風のように草原を駈けることである。
友情へ　ラン！　＊東映H845ラン（サイクリング）を通じて生まれる中学生達の衝突と友情。そこに世間体を気にする大人の教える同和問題があった。しかし彼らはランすることで問題を乗り越えていく。 （中学～）
友情のキックオフ！（アニメーション）東映教育ビデオH727転校生を迎えて初めて差別に出会った子ども達。そんな中積極的に考え行動する少女を軸に、子ども達の差別に対する認識の高まりを描く。（小学高学年～）
夕映えのみち［字幕・副音声入り]東映H1938高 校生のあかりは、自分ではなく友だちの紗希の絵がコンクールで最優秀に選ばれたことから、インターネットの掲示板に書き込みをしてしまう。しかし、ちょっ とした妬み心から書き込んだひと言の後には、紗希の家庭の事情を中傷する書き込みが続いていた。無責任なうわさ話や根強い偏見、インターネットへの書き込 み等による人権侵害を通して、自分自身の言動を振り返ることの大切さやインターネットの危険性を考えさせる作品。
豊かさを運ぶ海の道～エネルギー資源～海運の工夫・技術シリーズ１日本船主協会H820エネルギー資源を安全に大量に運ぶ工夫や技術を通して、海上交通のはたらきと重要性を解説する。（小学高学年～）
豊かさを運ぶ海の道　コンテナ船日本シネセルH1021コンテナ船の出現は、物流の主力輸送機関である海運界に、輸送革命をもたらした。この作品では、「魔法の箱」といわれるコンテナ船の機能を通して船舶による物流を、楽しくわかりやすく描く。　（小学～）
豊かさを運ぶ海の道　地球環境と海運日本船主協会H1221日本海運の活動を、映像やグラフを用いてわかりやすく説明する。また地球環境保全のために、日本海運が取り組んでいる様々な工夫や努力を説明する。
豊かさと楽しさを支える～安心・安全思想～日本視聴覚教材センターH218事故を未然に防ぐ技術、乗員の障害を最小限にとどめる技術など安全・安心に基づいた車づくりや交通安全への取り組みを紹介する。 （高校～）
豊かなくらしとエネルギー（科学技術）科学技術庁H220資源の少ない日本の将来のエネルギーについて理解を深める。 （中学～）
豊かなくらしと社会資本～生活をささえる土木～日本土木工業協会H229人々の暮らしを支え、安全で快適な生活に欠かすことのできない道路、鉄道、ダム、下水道等は、永く使用される社会資本である。その社会資本の仕組みについて分かりやすく説明する。 （中学～）
豊かな言語生活をめざして１ 相手を理解する～言葉の背景を見つめると～国立国語研究所H1437言葉の使い方やものの考え方の違いから生じるコミュニケーション上のつまずきや、行き違いへの対処について考える。１「すみません」のコミュニケーション２いきいき方言３丁寧な言葉はどんなときに？４ほめるのは難しい５「あいまいな言葉」の中にほか
豊かな言語生活をめざして２　コミュニケーションの「丁寧さ」国立国語研究所H1545コミュニケーションの「丁寧さ」（２７分）１どんなときに丁寧な言葉を使いますか　２同じ相手でも言葉づかいが変わるとき　３同じことでも言い方しだい　他　／「ほめる」というはたらきかけ（１８分）１「ほめる」とは？　２ほめる人、ほめられる人　３ほめられることで気持ちが変わる　他
豊かな言語生活をめざして３　方言の旅国立国語研究所H1652第１話方言と出会う（２７分）、第２話方言を考える（２５分）
豊かな言語生活をめざして４　暮らしの中の「あいまいな表現」東京シネ・ビデオ（製作）H1735国立国語研究所「ことばビデオ」シリーズ。1断り方、2簡潔でわかりやすい表現、3「あいまいな表現」で問題が起きたら、3つのエピソードを見ながら日本語の特徴と指摘されながら日常では無意識に使っている「あいまいな表現」を考える。
豊かな心を育てる体験活動～地域と連携する学校～リュックH1520千葉県南三原小学校の子どもたちが、地域のお年寄りを学校に招き、魔よけのわら細工の作り方を教わる。これはこの地方に伝わる「綱つり」という伝統行事。子どもたちの豊かな人間性や社会性を育むこうした体験活動は、学校においてどのように進めることができるだろうか。
豊かな心をもちたくましく生きる子どもを育てる文部省、日本視聴覚教材センター、岩波映画社H330新学習指導要領による道徳教育のポイントや計画の立て方などを説明し、「豊かな心を持ったたくましく生きる子どもを育てる」という趣旨に添って取り組む様子を描き、これからの道徳教育を考える。 （小学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる子どもを育てる（２）文部省、毎日映画社H431新教育過程に基づく道徳教育とその進め方の基本について、ドラマを通して理解する。 （小学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる子どもを育てる（３）文部省H531東京学芸大学付属大泉小学校と東京都台東区石浜小学校の協力により制作された。「生き生きとした道徳授業の工夫について」を意識した学級経営、指導案づくり、研究会を紹介し、子供達の視線で家庭・地域の協力の必要性を説く。 （小学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる子どもを育てる（４）わたしのクラスの道徳教育文部省H636教職経験１０年目の中堅教師が、学級経営について悩む。夫のアドバイスや、１０年次研修などを通じ、担任学級の道徳教育のあり方に目を向け、自ら変容していくことで活路を見出していく過程を描く。　（小学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる生徒を育てる文部省、日本視聴覚教材センター、毎日映画社H330新学習指導要領による道徳教育のポイントや計画の立て方などを説明し、「豊かな心を持ったたくましく生きる生徒を育てる」という趣旨に添って取り組む教師の姿を描き、これからの道徳教育のあり方を描く。 （中学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる生徒を育てる（２）文部省、毎日映画社H443新教育課程に基づく道徳教育とその進め方の基本について、ドラマを通して理解する。 （中学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる生徒を育てる（３）文部省H531道徳教育の計画の立て方などを説明する。旅行先の温泉旅館の女将が示す思いやりを通して、これからの道徳教育の在り方を考える。　（中学校教員）
豊かな心をもちたくましく生きる生徒を育てる（４）道徳教育の学級における実践文部省H637教職経験７年目で２年生の学級担任となった教師が生徒と心が通じ合わず悩む。教師は同僚の励ましと助言を受けて、心の教育の大切さに気づく。道徳教育の実践に真剣に取り組み、生徒との心のふれあいが深まっていく過程を描く。　（中学校教員）
豊かな時をつくるために「余暇」～意識改革のすすめ～日本広報協会H217日本社会では仕事にだけ充実感を求める傾向はないだろうか？余暇の過ごし方や定年後の生きがいを見つけた人たちの姿を描く。 （一般）
豊かな未来を創る～若いエンジニアたち～日本機械工業連合会H330日本の機械工業は若きエンジニアを推進力に新技術の開発を内外で積極的に進めている。ロボット開発、超伝導研究、ＩＣ製造、宇宙開発の最新技術を紹介する。 （中学～）
ゆたかな森へ 「里山」ボルケH1222昔から人は、里山を資源として活用しながら暮らしてきた。現在、里山の荒廃が叫ばれるなか、子どもたちの小さな手が、山を覆いつくす笹を刈っていく。少 しずつ広がる空間。やがて光が射し込むことで植物が生え、鳥が、虫がやってくる。ここは遊んで学ぶ里山広場。総合的学習ビデオ教材シリーズ食農教育 編。（小学）
ゆたかな森へ 「炭」ボルケH1222炭やきで、子どもたちは炭を身近なものとしてとらえ、かつて里山の管理に大きな役割を担っていた炭やきの存在に想いをはせる。また水の浄化や土壌の改良な ど、今日的にも水や土につながっている炭の不思議な力にふれる。総合的学習ビデオ教材シリーズ食農教育編。（小学）
ゆっくり、ゆったり～７人の専門家に聞きました,子育ての極意～東北新社H1117子どもの個性を大切にし、夢を持たせるためには他の子どもや平均値と比べず、その子の良さを見つけて伸ばすこと、生活に遊びと自由な時間を与えること、そして一緒に楽しむことなど、７人の専門家が育児のコツを伝授する。
ユミちゃんあぶないよ！～小学生の誘拐防止～ （アニメーション）アポロンH915小学５年生のユミちゃんを主人公にしたアニメーションで、人間や社会への信頼や安心というヒューマンなストーリーから成り立つ。
夢のかけ橋～角島大橋工事の記録～山口県H1330角島と本土を結ぶ角島大橋は、７年２ヶ月の歳月を経て、平成12年11月に開通した。この作品は、その角島大橋の工事記録をまとめたもので、下部工や上部工の特徴や施工方法を、実写の映像にアニメーションを取り入れて解説する。
夢のかけ橋～角島大橋開通～山口県H1315人々の長年の夢であった角島大橋が、地元の期待を背負って完成していく様子や、事業の目的、橋梁の規模などについて、実写の映像により解説する。
夢の木すとりーと　＊井之上企画H854居酒屋「夢の木」の女主人花の営む居酒屋「夢の木」。ここに集う人々が織りなす人間模様を通して同和問題、高齢者問題などを考える。　（高校～）
夢のつづき（アニメーション）［字幕入り]東映H2040家 族の中で疎外感を抱く高齢者、認知症の高齢者、その介護に疲れ果てた高齢者や無気力な毎日を送る若者らが、世代の異なる者とのふれあいや、高齢者を支援す るサービスの活用などで、家族のきずなを深め、生きがいを感じられる生活を送ることができるようになっていく様子を描く。　高齢者の尊厳を守り、だれもが 最後まで自分らしく生きることができる社会を実現するためにはどうしたらよいか、自分自身の問題として考え、行動するきっかけとなる作品。（高校生・ ＰＴＡ・一般）
夢の箱［字幕入り］読売映像H1350結婚を機に日本で生活することになったタイ出身の女性を中心に、彼女と彼女の家族が出会う様々な場面を通して、一人一人が、互いの文化や生活習慣を認め合 い、違った環境で育った人たちが、お互いに理解していくことの大切さを描いている。外国人に対する固定観念などから一時的に摩擦が生じても、本音で交流す ることで真の理解が生まれることや、相手を人間として尊重し、互いに思いやる心の大切さなどについて考えることをねらいとしている。（小学～）
夢ひかる刻（とき）～知のＤＮＡ～日経映像H123020世紀の知の巨人ブルーノ・タウトは、昭和８年に来日し、２年３ヶ月を群馬県の高崎に住まい、日本文化に大きな影響を与えた。なぜタウトは、一地方都 市「高崎」を愛し日本の美と文化に魅せられたのか。いま解き明かされる知の邂逅と伝承。ブルーノ・タウト生誕120年・高崎市制100周年を記念して制作 されたドキュメンタリーＴＶスペシャルダイジェスト版。
夢を結ぶ神戸淡路鳴門自動車道開通淡路広域行政事務組合H1125明石海峡大橋に続く神戸淡路鳴門自動車道の開通までを記録した作品。

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ヨのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
よーいドン！アクシスH1518こ の作品は、子どもたちが友だちの違いを理解し、その違いを排除するのではなく受容していく「共生」の素晴らしさと、その根底にある人間の尊厳を描くことを ねらいとしている。また、最近の子どもたちの「忍耐力の欠如」や「人間の痛みを感じない」等の問題点にも焦点を当てるために団体スポーツ競技（「３０人 ３１脚」）を題材とし、正しい競争とは何かが、感動を伴わせながら描かれている。（小学生）
ようこそ小さなレディたち花王S6215初潮によって突然訪れる体の変化に、現代っ子も戸惑いや不安を持っている。そんな不安や疑問点を解消するため、初潮の正しい知識、エチケットなどを会話形式で描く。 （小学～）
幼児・児童虐待－見えない虐待をしないために－[字幕入り]東映H2025娘 の将来のためだと思い稽古事に通わせ、できないと言葉の暴力やネグレクトをする「エゴの押し付け」。息子の読み書きが劣っているとの不安から、部屋に閉じ こめ、逆らうと体罰を加える「発育への不安と孤立」。娘の学校での行動を細部にわたって問いただし、それが親として当然と思う「過干渉としつけへの思い込 み」。３つの事例をもとに、児童虐待の問題点と虐待防止の対応法をわかりやすく紹介する。(一般・ＰＴＡ)
幼児とのかかわりを考える　１～新しい先生とともに～岩波映画H1220保育は幼児理解に始まる。幼児とのかかわりに戸惑う場面を通して、幼児理解のあり方を考える。「一日のはじま り」「けんか、ケンカ」「遊びの中で」「かたづけ」「お話の世界へ」の五つの場面で構成する。新規採用教員研修用ビデオ。
予言子どもたちに世界に！被爆の記録を贈る会H1642１０フィート映画運動３部作・第２作
よごすまい　情報社会の電波環境郵政省電気通信局ＮＨＫテクニカルサービスH715不法無線局からの電波が救急車両へ悪影響を及ぼす実態がある。コードレス電話等、電波の正しい利用を訴える。
吉敷川の流れ～流れる水のはたらき～古谷尋伸、山口県教育研修所教材制作委員会H811山口市を流れる吉敷川に取材し、４年生で学習する「流れる水のはたらき」を「雨水の流れとそのはたらき」「川の流れ」「川の流れとはたらき」の３つに分けて構成している。（小４）
夜回り先生水谷修のメッセージ～いいもんだよ、生きるって～ＮＨＫエンタープライズH1890江川紹子によるインタビューを挿みながら、夜の街で子供達に声を掛ける、深夜に電話相談を受ける、全国で講演を行う水谷修の姿と熱いメッセージを紹介。２００４年９月ＥＴＶ特集で放送。(中学～)
夜回り先生水谷修のメッセージ２～生きていてくれて、ありがとう～ＮＨＫエンタープライズH1890インタビューを挿みながら水谷修の活動とメッセージを紹介。薬物問題に加えてリストカット(自傷行為)の相談が増加。どこの学校でもリストカットする子供がいるという。なぜなのか？２００５年１１月ＮＨＫ番組ＥＴＶ特集で放送。(中学～)
よみがえる古都～古都保存法の役割～総理府、毎日映画社H元30古都の歴史的風土を保存するため昭和41年古都保存法が制定された。保存地区を定め核となる地区を特別保存地区として都市計画の中で守っている。この保存地区の建造物や遺跡周辺の環境などを紹介し、歴史的風土保存の大切さを訴える。 （中学・高校）
ヨーロッパでは、今… ～各国の原子力事情とその展望～日本原子力文化振興財団H722チェルノブイリ原発事故の影響も含め、欧州各国の原子力事情を、各国担当者や国際機関へのインタビューによって紹介する。
４６億年の贈りもの～地球とエネルギー資源～電気事業連合会、中央宣興H元25石油、石炭、ウランなどのエネルギー資源の生い立ち、利用の歴史などをアニメーションを交えて紹介する。また資源は有限であり、有効に利用する必要性を訴える。 （小学～）
四大文明インダス～謎の民は海を渡った～ＮＨＫエンタープライズ21H1459インダス川流域に栄えたインダス文明。これまでその実像は、インダス文字が未解読のため深い謎に包まれてきた。しかし近年発掘されたドーラビーラ遺跡の調 査が、その謎に新たな光を当てつつある。現在は乾燥し砂漠のようになった地域に、古代には幻の川が存在し、遠くメソポタミアとの海洋交易が行われていた。
四大文明エジプト～そしてピラミッドがつくられた～ＮＨＫエンタープライズ21H1459古代エジプトは、ナイル川の恵みを受けながら三千年にわたって繁栄した。毎年夏に氾濫し、沃土をもたらすナイル川は、流域に豊かな収穫を約束し、氾濫の間 仕事を失う農民の力を集結することで、ピラミッド建設が可能となった。最新の発掘調査の成果を織り込みながら、自然と共存しながら繁栄した文明の全貌を明 らかにする。
四大文明中国～黄土が生んだ青銅の王国～ＮＨＫエンタープライズ21H1459近年の発掘調査の急速な進展によって、我々の想像を超えた「古代中国」の姿が浮かびつつある。中国に文明が生まれた頃、黄土の大地は、一面緑の森で覆われ ていた。その森がなぜ消えたのか。世界の古代文明の中でも最高水準にある「青銅器」は、粒子の細かい黄土なくしては存在しえなかった。黄土によって築かれ た城壁に護られ、黄土の糧で育まれた古代中国の物語である。
四大文明マヤ・アンデス～地球文明からのメッセージ～ＮＨＫエンタープライズ21H1449およそ３５００年前、現在のメキシコ、グアテマラを中心とした地域の低地や森林地帯に、都市やピラミッドを築き、高度な数学や天文学を発展させたマヤ文 明。一方、およそ４５００年前、現在のペルーを中心としたアンデス山脈沿いの山岳地帯に生まれ、標高差を利用した多用な作物の栽培と、交易ネットワークに より繁栄したアンデス文明。この二つの古代文明の姿を探る。
四大文明メソポタミア～それは一粒の麦から始まった～ＮＨＫエンタープライズ21H1459一粒の麦と泥の出会いから世界最古の文明は始まった。約一万年前、肥沃な三日月地帯と呼ばれる丘陵地帯で麦の栽培を始めた人類は、約７千年前、チグリス・ユーフラテス川下流域のメソポタミアの平原に移住し、肥沃な泥と出会い、灌漑を行い、麦の収穫を飛躍的に増やした。
読んであげよう楽しい絵本の世界　家庭編紀伊國屋書店H918ある家庭で実際に絵本を読み聞かせる光景を通じて、親と子の本を通じたコミュニケーションを考える。
読んであげよう楽しい絵本の世界　幼・保・学校編紀伊國屋書店H928幼稚園現場での絵本の読み聞かせを取材。大勢を相手にした読み聞かせの方法を紹介する。

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ビデオテープの部（五十音順）「ラ行」

ラのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
Life with the Motor-cycle日本自動車工業会H1525自動二輪車の多様な魅力を紹介。レーサーや女性棋士らによる箱根ツーリングの模様を中心に、バイクを介してつながる様々な人々の思いを伝える。速さにこだわらず、独特の一体感、開放感を楽しむ「バイクノセカイ」へ観る人を誘う。
楽寿の園のボランティア車両競技公益資金記念財団、楽寿会S6025特別養護老人ホーム楽寿園は「地域住民なくしてはこのホームの運営は成り立たない」という理事長の言葉通り日常的に住民の出入りがある。住民によるボランティア活動を紹介し、地域に開かれていることの大切さを描く。 （一般）
ラサール石井の「科学のふしぎ実験隊」科学技術庁H743なぜ寒い日に吐く息は白くなるのか、なぜ空は青いのかなど小学生から集めた質問を実験を通して解明し、科学のおもしろさを伝える。　（小学）

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リのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
利休の茶桜映画社H1347境の豪商の家に生まれ、豊臣秀吉に仕えた千利休は、侘びの茶の湯を完成させた。この作品は、本格的な資料に基づき、利休の茶の世界へ主に造形の面から迫ろうとする。利休ゆかりの茶室、露地、茶道具などから、その美意識と高い精神性をみていく。
リッキーマリンのおさかなパワーだ！全開だ全国漁業協同組合中央シーフードセンターH717肉料理に偏りがちな子供たちに、魚も含めたバランスの良い食生活の必要性や漁獲方法等を紹介する。
Ｌｉｖｉｎｇ　Ｗｉｔｈ　ＡＩＤＳ　支えあう時代へ生命保険協会H730普段からエイズについて話し合い、正しく理解しみんなで支えあって生きる社会実現のために、何がどのように必要かを考える。
リモートセンシング～宇宙からの地球観測～ ＊文部省H610地球観測衛星においてリモートセンシングがどのようなものであり、どんなことをするのかを解説しながら、その有用性について説明する。　（高校）
両生類とハ虫類　＊岩波映画社H25両生類とは虫類の違いについて、サンショウウオやヘビを例に、外形・皮膚の乾燥状態・産卵行動やふ化の違いなどを説明する。　（中学・一般）
利用のための資料保存 1 概説編 ～資料の敵を知り 対策を練る～紀伊國屋書店H935何が原因で、本をはじめとする種々の図書館資料が劣化・損傷するのか、その対策はどのように講ずればよいのかをテーマに、わかりやすく解説する。
利用のための資料保存２ 実践編 ～計画を具体化する～紀伊國屋書店H935一つの小規模な公共図書館に場面を設定し、そこでの問題の発見から課題の解決までのプロセスを描く。保存調査から計画立案へ、実践へとドラマが進行する。
旅客機を支える見えない力～電波と飛行機～電波産業界、航空通信システム研究委員会H816パイロットと管制塔、地上作業員等との交信や、乗客が機内からかける電話など、様々な電波と航空機の関わりについての理解を深める。
離陸するアジア～日本の援助とインドネシアの人々～日本視聴覚教材セH625インドネシアではこれまで勤勉な稲作農民によって豊かな大地を作り上げてきた。近年、治水工事など日本の援助によって大きく発展してきたインドネシアの人々の生活の様子を紹介する。
臨界事故のここが疑問 ～ＪＣＯウラン加工施設～科学技術庁H1160平成11年９月30日、ＪＣＯのウラン加工施設で発生した臨界事故については、事故調査委員会による原因究明とともに、原子力対策特別措置法が制定されるなど、事故の発生防止に向けた取り組みが進められた。その動きを収録した放送番組。

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ルのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
ルーシーの挑戦　エネルギー百万年の旅日本視聴覚教材センターH625百万年にわたるエネルギー獲得の歴史。社会が大きく変わる時、いつも新しいエネルギーがあった。エネルギーの変遷と発展を人類史とあわせてわかりやすく解説する。 （小学高学年～）

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レのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
歴史の山陽道山口県教育委員会H1828昭和５３年製作８ミリフィルム映像をビデオ化。藩命により作られた｢行程記｣に沿って、史跡や風土を観察しながら下関市亀山神社から小瀬川の国境まで現代の山陽道を旅する。奈良時代の記録や江戸期の旅支度なども紹介。
レクイエム・５０～北千島最北端・占守島の戦後～日本視聴覚教材センター、東海大学企画H897十数キロの海峡を隔ててカムチャッカ半島と向かい合う占守島。この島で終戦３日後、日ソ両軍間で激しい戦闘が行われた。平成７年に厚生省主催の収集の旅が実施された。
Ｌｅｔ’ｓ生涯学習 ～子どもと話そう～東映H1122最近の家庭では、親子の会話が減っている。子どもと真剣に接するためには、大人自身が変わる必要がある。大人も子どもと一緒になって、好きなことに集中し会話が弾めば、非行などは起こらないだろう。生涯学習で、仕事のほかに好きなことを始めよう。
Ｌｅｔ’ｓ ＶＩＣＳ ～かしこく使って 快適ドライブ～自動車工業振興会H918ドライバーの要求に応えて、道路状況をタイムリーに提供するＶＩＣＳ。その上手な活用法と、新しい交通環境の未来を示す。

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ロのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
老後をささえあう　長寿日本一のまち～山口県東和町～地域福祉研究会H1438日本一高齢化の進んだ町、山口県東和町。この町のしあわせづくりに一役買っているのが社会福祉協議会である。ここでは、公的なホームヘルパーサービスと住民参加型在宅福祉サービス、いわゆる有償ボランティア制度を進めている。この地域福祉の取り組みを考える。
老人と子供の唄祭（お手玉、山口弁の民話劇など）山口ロータリー・クラブ、ＴＹＳテレビ山口H432お年寄りと子供達がいっしょになって唄や踊りで楽しく遊ぶ会を紹介する。（小学～）
「老人力」VS.「不良中年」紀伊国屋書店H1389はたして「老人力」と「不良中年」はどちらが強いのか、徹底討論。［講演者］赤瀬川原平・嵐山光三郎・ねじめ正一・南伸坊

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ビデオテープの部（五十音順）「ワ行」

ワのビテオ
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
若い生命（いのち）の贈りもの日本赤十字社H1128国民の善意により支えられている現在の献血制度が確立するきっかけの一つになった一少女の物語を紹介し、献血制度の大切さを訴える。
若い波紋 ＊学研H957真紀と恵の通う高校に文子が転校してくる。文子のウエーブのかかった髪は校則違反との声があるが実は天然パーマだった。誤解を解き仲良しになる３人。恵と 文子は,恵の兄のテレビ局で同和問題を知る。そして、発足させた「人権研究部」での活動を通して差別の実態を知る３人。彼女たちは自分たちで出来ることか ら始める大切さを学んでいく。毎日の暮らしの中に人権意識を持つ大切さと次代を担う若者への希望を描く。 （高校～）
和菓子～その美と心～虎屋、日本視聴覚教材センターH425和菓子の歴史をたどるとともに、四季折々の風物をモチーフにした美しい和菓子の姿を数多く紹介する。 （一般）
若田光一宇宙への招待１　大いなる宇宙での活動日本宇宙フォーラム、ＮＨＫソフトウェアH843若田さんのスペースシャトル初フライトの様子を紹介する。 （小学～）
若田光一宇宙への招待２　夢はばたく　国際宇宙ステーション日本宇宙フォーラム、ＮＨＫソフトウェアH820日本や米国などで計画している国際宇宙ステーションについて、その建設方法や意義を説明する。 （小学～）
和楽器だ！音楽づくりだ！～イメージをふくらませよう～東京シネ・ビデオH1723琴を使った小・中学校の音楽の授業を紹介。川の音をイメージして演奏したり、琴のルーツを知ることによって知った演奏法や五線譜に縛られない音を使って自分達の音楽を作る様子を見ることができる。（小学～）
和楽器に挑戦東京シネビデオH1221初めて和楽器を体験する生徒たちが、身近な地域の祭囃子を通して、太鼓・笛・鉦などの和楽器に取り組む様子を伝える。また歌舞伎音楽の太鼓の表現の豊かさや、和楽器を用いた現代の音楽作品なども紹介する。 （中学）
若者たちの旅立ち ＊東映H1051震災から３年が経過した。見事によみがえりつつある神戸で、当たり前の暮らしを取り戻そうと奮闘している人々の生活が描かれている。煩雑な日常の中で、時 間の経過とともに、あの時人々を一つにした“絆”や、見いだした“内なる価値観”はどう変化しているのか…。再び人として生きることの意味を考え始めた3 人の若者の姿に託し、問いかける。 （中学～）
若者ねらいの悪質商法 改訂版現代映像H1320マルチ商法を中心に、キャッチセールスや恋人商法、アポイントメントセールスなど悪質商法の手口をドラマで紹介し、その予防法や解約の仕方を描く。
わが家に訪問看護師がやってきた！　訪問看護を活用するために日本看護協会H1620訪 問看護とは、住み慣れた地域やわが家で暮らしたいという思いを実現するため、医療の知識・技術を持った訪問看護師が、患者と家族をサポートするシステムで ある。この作品は、訪問看護師を初めて迎える家族を舞台に、ドキュメンタリーを交えて紹介する。訪問看護普及用ビデオ。
惑星アトン～税の働き～（アニメ）日本税務協会、大蔵財務協会H230税金の役割を，スリルあるストーリーで展開するＳＦアニメ。 （小学～）
惑星アトン２　パルポスの塔～税の働き～（アニメ）国税庁、大蔵財務協会H423アルモス王は税金のおかげで立派なパルポスができて満足だった。しかし国民はちっとも幸せではない。どうして？ （小学６年）
ワーク・ライフ・バランス～働きがいのある職場と生き生きとした暮らし～内閣府男女共同参画局H1927これまでの仕事の仕方を見直し、仕事と生活の調和を図ろうとする動きが起こっている。子育て支援や柔軟な勤務制度、スキルアップ支援などの取組み、また農村で起業した人の例や行政の取組みなどを紹介。
わくわく１年生東京書籍H2014登校前の準備から、授業、遊びまで、学校生活の中で日常的におきる様々な場面をドラマ仕立てで展開する。児童に自身の行動を考えさせるよう指導できる内容。（小学生）
ワシントンポスト・マーチ東映H1340生まれた時の病気がもとで脳性マヒになった主人公が、姉の結婚式出席をめぐって、親戚から差別を受けるという厳しい現実に直面しながらも、友だちへの優し い心を失わず、明るく前向きに生きる姿を描いており、その心情をよく伝えている。障害者に対する理解のない言動や干渉に気付き、ノーマライゼーションの理 念を実現するために、何が必要なのかを考える手がかりとなる。（中学～）
わすれるもんか！（アニメーション）　＊東映、文部省H640クリスマスイブに開かれたギター演奏会。目の不自由な正彦がギターの演奏をするようになったきっかけは、幼稚園時代の先生との思い出にあった。障害を克服 し精一杯生きる正彦の姿を、さわやかに描く。 （小学～）
わたしがする、わたしたちでできる経済企画庁H12108１わたしがする、わたしたちでできる（草津コミュニティ支援センター）２アジアの中の私たち（アジア・レインボーの会）３生活情報の伝達から心の交流へ（ゴールドリーフ・アソシエーション）４やすらぎと安心を（日本病院ボランティア協会）
わたしがママよ～親になるために～（はつらつ山口っ子）山口放送H1516平成１４年度「はつらつ山口っ子」教材ビデオ。柳井市の高木さんは、結婚して６年。待ち望んでいた赤ちゃんの誕生を迎えた。その瞬間に、家族全員がかけつ け皆で喜びを分かち合った。命の誕生にむけて家族が協力することによって、親子の絆が形成され、親としての自覚が芽生えていく。
私たちの人権宣言 転校生はおばあちゃん！？［字幕入り］毎日映画社H1750転校してきたおばあちゃんから戦時中の辛い体験を聞いた中学２年のクラスメイトたちが、「世界人権宣言」と「児童の権利に関する条約」をテーマと した劇づくりに取り組む過程で、人権意識を高めていく様子を描いています。 人権の基本である命の大切さや相手を思いやる気持ちの大切さを訴えています。(中・高・一般)
わたしたちの生命（いのち）創造フィルムス・デュ・ルバンH1318「わたしはどこから来たの？」という子どもたちの質問に、正しく答えた映像である。生命の大切さ、誕生のすばらしさを伝える。児童版。
わたしたちの海 ～佐賀県小川島を訪ねて～毎日EVRシステムH1014佐賀県呼子町の沖合にある小川島。この島の小学５年生の子どもたちに出された夏休みの宿題は、自分の家の漁業について調べること。子どもたちはその宿題を通して島の周囲の環境の変化などを知る。人の生活と海の環境との調和を考える作品。
私たちのくらしと環境汚染東映H631地球規模で広がる環境破壊と汚染問題の原因のほとんどは我々の日常生活の中から発生している。こうした危機を直視し、食い止めるために何をすべきかを考える。 （中学～）
私達の暮らしを守る山の緑日本広報協会H518栃木県足尾銅山が昭和３１年から国の緑化事業により緑を回復するまでを紹介し、森の果たす役割について図表を使って説明する。
私たちの場合～ある生徒会の報告より～ ＊東映H320生徒会の投書箱に「生徒会など解散しろ！」と書いた投書が続けて入った。生徒会役員たちは、それぞれ自分が生徒会に対してどう考えているのか、見つめ直す。 （中学）
私たちのベストウエイト～10‐15歳頃の健康と体重～タニタ体重科学研究所H1030健太君の好き嫌いを発端に、お父さんの提案で決まった「食べ物と健康について」の大空家家族発表会。肥満と体脂肪率、食事や栄養、生活習慣病、ダイエットなどが、大空家の物語を通して楽しみながらわかる。
私たちの北方領土～中国地方篇～北方領土問題対策協会H225北方領土とは何か。四つの島の位置や歴史を調べ返還運動展開の必要性や地方と北方領土とのつながりを説明する。 （中学・高校～）
私たちの水１水源の森を守れポルケH1330「川と私たちの暮らし」を研究していたグループが、上流の水源に注目し、杣人の案内で山に入っていく。子どもたちは山の土に触れながら、保水性や洪水防止効果などを学んでいくが、一方では山の荒廃など、山林保護の重要性も痛感する。（小学～）
私たちの水２水の神さまを探せポルケH1330ふとしたことから水神様マップを作ることになったグループが、中流の田園地帯へ調査に行く。洪水多発地帯で生きる土地の人々の知恵。川と共に生きる農村。グループは「水の神」は「田の神」でもあり「山の神」でもあることを教わる。（小学～）
私たちの水３生き物のつながりの中に入ろうポルケH1330「川の生き物調べ」を始めたグループが、下流域の調査を始める。やがて、干潟や葦原が生き物にとって重要な拠点であることを知った子どもたちは、生態系について考えていくようになる。（小学）
私、電気をつくる人！？～智子の新エネルギー見て歩き～電気事業連合会H428アメリカ、デンマーク、日本での太陽熱、風力、地熱といった自然エネルギーを利用した発電の現状と問題点を紹介する。 （中学～）
わたしの子育て～生活リズム～（はつらつ山口っ子）山口放送H1816保育園と子育てサークルでの事例を見ながら正しい生活リズムや食生活が幼児の心と体の成長にとって重要であることを学ぶ。また小児科医のアドバイスも紹介。
私の名はでんき電気事業連合会H元19通信、交通、照明、医療などの分野における電気の利用、工場や家庭での電気の利用、原子力発電等日常生活に密着し何気なく使っている電気について映像により認識を深める。 （小学～）
わたしの見島HAGI世界映画芸術祭実行委員会H12100原一男監督が、「ＣＩＮＥＭＡ塾」塾生とともに山口県萩市沖に浮かぶ見島にカメラを向ける。新造高速船の航行・若者たちの笑顔・鬼ヨウズあげの昂揚感などを映し、見島の人々が、それぞれの「わたしの見島」を語る。「ＣＩＮＥＭＡ塾」第１回作品。
われに橋あれ城となさん～三代藩主吉川広嘉の想い～窪田圭一郎H1517山口県岩国市のシンボル錦帯橋は、４つの橋台に５連のアーチが美しい日本三大名橋の一つである。いま半世紀ぶりにアーチの掛け替えが行われている。この錦 帯橋にまつわる歴史や魅力について、四季折々の映像を背景に紹介する。平成１５年度全国自作視聴覚教材コンクール文部化学大臣賞高等学校部門最優秀賞受 賞。
われら地球家族　国際貢献～国際緊急援助隊の活動～日本広報協会H418国外での救急活動にあたり１９８７年に設立された国際救急医療チームと国際救援隊の仕組みや活動を紹介する。 （一般）
我らユトリスト～シルバーと車の２１世紀～自動車工業振興会H1319シルバーエイジドライバーに向けて、ゆとりある安全運転とそれを支援する環境の発達（ＩＴＳ，ＡＳＶ，道の駅）などから、シルバードライブを楽しむ方法を紹介する。

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