2024/05/16
書誌情報
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
見て分かる困り感に寄り添う支援の実際(ミテ/ワカル/コマリカン/ニ/ヨリソウ/シエン/ノ/ジッサイ)。
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副書名。 |
通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て(ツウジョウ/ノ/ガッキュウ/ニ/マナブ/エルディー/エーディーエイチディー/アスペ/ノ/コドモ/エノ/テダテ)。
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著者名等。 |
佐藤/曉‖著(サトウ,サトル)。
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出版者。 |
学研/東京。
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出版年。 |
2006.10。
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ページと大きさ。 |
191p/21cm。
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シリーズ名。 |
学研のヒューマンケアブックス。
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件名。 |
学習障害。
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注意欠陥多動性障害。
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アスペルガー症候群。
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分類。 |
郷土分類:378 。
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NDC8 版:378。
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NDC9 版:378。
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ISBN。 |
4-05-403152-8。
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価格。 |
¥1700。
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書誌番号。 |
1000370136。
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内容紹介。 |
通常の小中学校の児童生徒の6%がLD・ADHD・高機能自閉症であるという。しかし専門性のない通常学級の先生方は子どもたちの「困り感」に合った支援、教育は難しい。その具体的な支援をどのようにしたらよいかを解説。。
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著者紹介。 |
1959年生まれ。筑波大学大学院教育研究科修了。岡山大学教授。専門は、特別支援教育臨床。著書に「発達障害のある子の困り感に寄り添う支援」「脳性まひ児の動作不自由と動作発達」など。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 006845788。
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- 配架場所:
- 書庫4層書庫4層(お探しの資料は書庫内資料です。資料利用票をお持ちのうえ、2階調査相談カウンターにお申し込みください。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。)。
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- 請求記号:
- 378/N 6。
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- 状態:
- 注記。
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このページのURL:http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000370136