2024/11/23
書誌情報
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
学習意欲をデザインする(ガクシュウ/イヨク/オ/デザイン/スル)。
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副書名。 |
ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン(エーアールシーエス/モデル/ニ/ヨル/インストラクショナル/デザイン)。
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著者名等。 |
J.M.ケラー‖著(ケラー,J.M.)。
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鈴木/克明‖監訳(スズキ,カツアキ)。
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出版者。 |
北大路書房/京都。
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出版年。 |
2010.7。
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ページと大きさ。 |
13,351p/21cm。
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件名。 |
学習心理学。
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分類。 |
郷土分類:371.4 。
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NDC8 版:371.4。
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NDC9 版:371.41。
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ISBN。 |
978-4-7628-2721-1。
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価格。 |
¥3800。
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書誌番号。 |
1000785008。
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内容紹介。 |
ARCSモデルを用いた学習意欲のデザインをやさしく解説した入門書。教師や教材設計者らが教育実践の魅力を高めるために何をなすべきかに特化し、理論的・実践的な裏づけを伴った体系的実践法をまとめる。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 007167653。
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- 配架場所:
- 書庫4層書庫4層(お探しの資料は書庫内資料です。資料利用票をお持ちのうえ、2階調査相談カウンターにお申し込みください。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。)。
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- 請求記号:
- 371.4/P 0。
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- 状態:
- 貸出可。
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このページのURL:http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000785008