2025/02/17
書誌情報
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導ガイドブック(イジメ/ガッキュウ/ホウカイ/オ/ゲキゲン/サセル/ポジティブ/セイト/シドウ/ピービーエス/ガイドブック)。
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副書名。 |
期待行動を引き出すユニバーサルな支援(キタイ/コウドウ/オ/ヒキダス/ユニバーサル/ナ/シエン)。
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著者名等。 |
メリッサ・ストーモント‖著(ストーモント,メリッサ A.)。
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チモシー・J.ルイス‖著(ルイス,チモシー J.)。
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レベッカ・ベックナー‖著(ベックナー,レベッカ S.)。
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ナンシー・W.ジョンソン‖著(ジョンソン,ナンシー W.)。
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市川/千秋‖監訳(イチカワ,チアキ)。
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宇田/光‖監訳(ウダ,ヒカル)。
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出版者。 |
明石書店/東京。
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出版年。 |
2016.9。
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ページと大きさ。 |
153p/21cm。
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件名。 |
生徒指導。
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分類。 |
NDC8 版:375.2。
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NDC9 版:375.2。
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ISBN。 |
978-4-7503-4402-7。
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価格。 |
¥2400。
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書誌番号。 |
1001413785。
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内容紹介。 |
主に小学校の教職員に向けて、子どもの望ましい行動を引き出し、教え、導くことで、よい行動が満ちあふれる学校作りをめざす行動支援法を紹介。学校体制の在り方や鍵となる特徴について実践事例とともに詳説する。。
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著者紹介。 |
ミズーリ大学特別支援教育の准教授。。
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ミズーリ大学研究・開発大学院教授・副学長。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 007704463。
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- 配架場所:
- 2階人文と社会のフロア2階人文と社会のフロア(お探しの資料は2階人文と社会のフロアにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。)。
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- 請求記号:
- 375.2/P 6。
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- 状態:
- 貸出可。
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このページのURL:http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1001413785