2024/12/31
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| 書名｡ |
資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン(シシツ/ノウリョク/オ/ソダテル/ガッコウ/トショカン/カツヨウ/デザイン)｡
|
| 副書名｡ |
「主体的・対話的で深い学び」の実現(シュタイテキ/タイワテキ/デ/フカイ/マナビ/ノ/ジツゲン)｡
|
| 著者名等｡ |
稲井/達也‖著(イナイ,タツヤ)｡
|
| 出版者｡ |
学事出版／東京｡
|
| 出版年｡ |
2017.12｡
|
| ページと大きさ｡ |
135p／21cm｡
|
| 件名｡ |
学校図書館｡
|
| 学習指導｡
|
| 図書館利用｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：017.2｡
|
| NDC9 版：017.2｡
|
| ISBN｡ |
978-4-7619-2388-4｡
|
| 価格｡ |
¥1800｡
|
| 書誌番号｡ |
1001521915｡
|
| 内容紹介｡ |
日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。｡
|
| 著者紹介｡ |
日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士(学術)。第41回学校図書館賞、第59回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞。｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
|
- 貸出中の資料
- 0 冊
|
- 予約数
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 007818206｡
|
- 配架場所：
- こども読書研究資料こども読書研究資料（お探しの資料は２階こどもとしょしつにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
|
- 請求記号：
- JR017.2/P 7｡
|
- 状態：
- 貸出可｡
|
このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1001521915
