2024/11/13
書誌情報
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
「探究」の学びを推進する高校授業改革(タンキュウ/ノ/マナビ/オ/スイシン/スル/コウコウ/ジュギョウ/カイカク)。
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副書名。 |
学校図書館を活用して「深い学び」を実現する(ガッコウ/トショカン/オ/カツヨウ/シテ/フカイ/マナビ/オ/ジツゲン/スル)。
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著者名等。 |
高見/京子‖著(タカミ,キョウコ)。
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稲井/達也‖著(イナイ,タツヤ)。
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出版者。 |
学事出版/東京。
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出版年。 |
2019.1。
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ページと大きさ。 |
127p/21cm。
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件名。 |
学校図書館。
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学習指導。
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分類。 |
NDC8 版:017.4。
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NDC9 版:017.4。
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ISBN。 |
978-4-7619-2534-5。
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価格。 |
¥1800。
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書誌番号。 |
1001617905。
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内容紹介。 |
学校図書館を活用した「探究」の学びが、高校の授業を変え、生徒を変える! 探究的な学習を実現する学校図書館の様々な機能を、実践事例を交えて解説する。『図書館教育ニュース』付録の連載に加筆。。
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著者紹介。 |
1952年生まれ。香川大学非常勤講師。公益社団法人全国学校図書館協議会スーパーバイザー。。
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1962年生まれ。日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 007929987。
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- 配架場所:
- こども読書研究資料こども読書研究資料(お探しの資料は2階こどもとしょしつにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。)。
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- 請求記号:
- JR017.4/P 9。
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- 状態:
- 貸出可。
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このページのURL:http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1001617905