2024/11/24
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
貧困・障がい・国籍 教育のインクルーシブ化に学校はどう備えるか(ヒンコン/ショウガイ/コクセキ/キョウイク/ノ/インクルーシブカ/ニ/ガッコウ/ワ/ドウ/ソナエルカ)｡
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| 著者名等｡ |
共生社会の学校づくり研究会‖編(キョウセイ/シャカイ/ノ/ガッコウズクリ/ケンキュウカイ)｡
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| 礒田/勝‖著(イソダ,マサル)｡
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| 大多和/雅絵‖著(オオタワ,マサエ)｡
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| 川崎/雅和‖著(カワサキ,マサカズ)｡
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| 東郷/伸也‖著(トウゴウ,シンヤ)｡
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| 水口/真弓‖著(ミズグチ,マユミ)｡
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| 出版者｡ |
学事出版／東京｡
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| 出版年｡ |
2020.10｡
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| ページと大きさ｡ |
135p／21cm｡
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| 件名｡ |
教育権｡
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| インクルーシブ教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：373.1｡
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| NDC9 版：373.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-7619-2650-2｡
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| 価格｡ |
¥1800｡
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| 書誌番号｡ |
1001766553｡
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| 内容紹介｡ |
学校現場にとって重い課題であるインクルーシブ化の推進。2020年2月開催の研究集会でのレポートを基に、共生社会における学びはどうあるべきか、その実現を目指し教育行政と学校はどのような取組をするべきかを追究する。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 009101288｡
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- 配架場所：
- ２階人文と社会のフロア２階人文と社会のフロア（お探しの資料は２階人文と社会のフロアにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
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- 請求記号：
- 373.1/Q 0｡
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- 状態：
- 貸出可｡
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このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1001766553
