2024/11/22
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
認知心理学者が教える最適の学習法(ニンチ/シンリガクシャ/ガ/オシエル/サイテキ/ノ/ガクシュウホウ)｡
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| 副書名｡ |
ビジュアルガイドブック(ビジュアル/ガイドブック)｡
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| 著者名等｡ |
ヤナ・ワインスタイン‖著(ワインスタイン,ヤナ)｡
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| メーガン・スメラック‖著(スメラック,メーガン)｡
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| オリバー・カヴィグリオリ‖著(カヴィグリオリ,オリバー)｡
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| 山田/祐樹‖日本語版監修(ヤマダ,ユウキ)｡
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| 岡崎/善弘‖訳(オカザキ,ヨシヒロ)｡
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| 出版者｡ |
東京書籍／東京｡
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| 出版年｡ |
2022.9｡
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| ページと大きさ｡ |
287p／21cm｡
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| 件名｡ |
学習心理学｡
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| 認知｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：371.41｡
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| ISBN｡ |
978-4-487-81634-7｡
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| 価格｡ |
¥1700｡
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| 書誌番号｡ |
1001924547｡
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| 内容紹介｡ |
認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を、6つの学習方法などの具体例や多数の図・イラストを用いてわかりやすく解説。学習時間をムダにしない効果的な家庭学習や授業改善のヒントが見つかる。｡
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| 著者紹介｡ |
アメリカのマサチューセッツ大学ローウェル校の准教授(心理学)。認知心理学者。｡
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| アメリカのロードアイランド大学の准教授(心理学)。認知心理学者。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 009275975｡
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- 配架場所：
- ２階人文と社会のフロア２階人文と社会のフロア（お探しの資料は２階人文と社会のフロアにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
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- 請求記号：
- 371.41/Q 2｡
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- 状態：
- 貸出可｡
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このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1001924547
