2024/12/27
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
人はいかに学ぶのか(ヒト/ワ/イカニ/マナブ/ノカ)｡
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| 副書名｡ |
授業を変える学習科学の新たな挑戦(ジュギョウ/オ/カエル/ガクシュウ/カガク/ノ/アラタ/ナ/チョウセン)｡
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| 著者名等｡ |
全米科学・工学・医学アカデミー‖編(ベイコク/カガク/コウガク/イガク/アカデミー)｡
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| 秋田/喜代美‖監訳(アキタ,キヨミ)｡
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| 一柳/智紀‖監訳(イチヤナギ,トモノリ)｡
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| 坂本/篤史‖監訳(サカモト,アツシ)｡
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| 出版者｡ |
北大路書房／京都｡
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| 出版年｡ |
2024.4｡
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| ページと大きさ｡ |
19,364p／21cm｡
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| 件名｡ |
学習指導｡
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| 学習心理学｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-7628-3249-9｡
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| 価格｡ |
¥4200｡
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| 書誌番号｡ |
1002052806｡
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| 内容紹介｡ |
人はどこでどのように何を学ぶのか。全米科学アカデミー等が総力を挙げ、脳科学・神経科学の進展や動機づけ研究の発展、さらに文化的多様性やICT等といった切り口から、人の「学び」の謎に迫る。「授業を変える」の姉妹編。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 0 冊
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- 貸出中の資料
- 1 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 009408287｡
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- 配架場所：
- ２階人文と社会のフロア２階人文と社会のフロア（お探しの資料は２階人文と社会のフロアにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
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- 請求記号：
- 375.1/Q 4｡
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- 状態：
- 貸出中｡
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このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1002052806
