2025/12/16
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
子どもはいかにして文字を習得するのか(コドモ/ワ/イカニ/シテ/モジ/オ/シュウトク/スル/ノカ)｡
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| 副書名｡ |
遊びと対話の保育が育む言葉(アソビ/ト/タイワ/ノ/ホイク/ガ/ハグクム/コトバ)｡
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| 著者名等｡ |
松本/博雄‖著(マツモト,ヒロオ)｡
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| 出版者｡ |
北大路書房／京都｡
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| 出版年｡ |
2024.11｡
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| ページと大きさ｡ |
10,210p／21cm｡
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| 件名｡ |
保育｡
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| 幼児教育｡
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| 文字｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：376.158｡
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| ISBN｡ |
978-4-7628-3267-3｡
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| 価格｡ |
¥3000｡
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| 書誌番号｡ |
1002098954｡
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| 内容紹介｡ |
子どもの「声」を聴き取る人として保育者を位置づけ、「社会的関係の中で立ち上がる言葉」という側面から「文字習得」を再定位。保育者と共に進めてきた実証研究から、幼児期における「文字習得」の在りようとその意味を探る。｡
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| 著者紹介｡ |
中央大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。香川大学教育学部教授。共著に「0123発達と保育」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 009461690｡
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- 配架場所：
- ２階人文と社会のフロア２階人文と社会のフロア（お探しの資料は２階人文と社会のフロアにあります。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
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- 請求記号：
- 376.158/Q 4｡
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- 状態：
- 貸出可｡
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このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1002098954
