2024/12/17
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| 書名｡ |
子どもは小さな科学者か(コドモ/ワ/チイサナ/カガクシャ/カ)｡
|
| 副書名｡ |
J.ピアジェ理論の再考(ジェー/ピアジェ/リロン/ノ/サイコウ)｡
|
| 著者名等｡ |
スーザン・ケアリー‖著(ケアリー,スーザン)｡
|
| 小島/康次‖訳(コジマ,ヤスジ)｡
|
| 小林/好和‖訳(コバヤシ,ヨシカズ)｡
|
| 出版者｡ |
ミネルヴァ書房／京都｡
|
| 出版年｡ |
1994.5｡
|
| ページと大きさ｡ |
268p／22cm｡
|
| 件名｡ |
発達心理学｡
|
| 分類｡ |
郷土分類：143 ｡
|
| NDC8 版：371.4｡
|
| NDC9 版：371.4｡
|
| ISBN｡ |
4-623-02390-7｡
|
| 価格｡ |
¥3689｡
|
| 書誌番号｡ |
9410063535｡
|
| 内容紹介｡ |
子どもの概念の発達的変化に関する議論を展開する研究書。学習、発達そして概念変化に関するシリーズの1冊で、年少の子どもたちの概念のとらえ方、概念の獲得に関する推論モデルの実験などについて考察を加えている。｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
|
- 貸出中の資料
- 0 冊
|
- 予約数
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 004866026｡
|
- 配架場所：
- 書庫５層書庫５層（お探しの資料は書庫内資料です。資料利用票をお持ちのうえ、２階調査相談カウンターにお申し込みください。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
|
- 請求記号：
- R143/M 4｡
|
- 状態：
- 貸出可｡
|
このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/9410063535
