2024/12/23
書誌情報
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
子どもの絵は何を語るか(コドモ/ノ/エ/ワ/ナニ/オ/カタルカ)｡
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| 副書名｡ |
発達科学の視点から(ハッタツ/カガク/ノ/シテン/カラ)｡
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| 著者名等｡ |
東山/明‖著(ヒガシヤマ,アキラ)｡
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| 東山/直美‖著(ヒガシヤマ,ナオミ)｡
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| 出版者｡ |
日本放送出版協会／東京｡
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| 出版年｡ |
1999.7｡
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| ページと大きさ｡ |
214p／19cm｡
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| シリーズ名｡ |
NHKブックス 863｡
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| 件名｡ |
児童心理学｡
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| 発達心理学｡
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| 児童画｡
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| 分類｡ |
郷土分類：371.45 ｡
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| NDC8 版：371.45｡
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| NDC9 版：371.45｡
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| ISBN｡ |
4-14-001863-1｡
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| 価格｡ |
¥870｡
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| 書誌番号｡ |
9810096098｡
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| 内容紹介｡ |
第一線で美術教育・発達心理学研究に携わったフィールドワークを踏まえ、子どもは何を描いているのか、人間はなぜ描くのかを考える。また、子どもと古代人の絵の共通性から銅鐸に描かれた物語を読む試みも紹介。｡
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| 著者紹介｡ |
1937年生まれ。神戸大学発達科学部教授。｡
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| 1937年生まれ。日本美術教育学会、絵本学会などの会員。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料｡ |
予約数｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005878525｡
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- 配架場所：
- 書庫４層書庫４層（お探しの資料は書庫内資料です。資料利用票をお持ちのうえ、２階調査相談カウンターにお申し込みください。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。）｡
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- 請求記号：
- 371.45/M 9｡
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- 状態：
- 貸出可｡
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このページのURL：http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/9810096098
