2024/11/07
書誌情報
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
朝の読書の原点を求めて(アサ/ノ/ドクショ/ノ/ゲンテン/オ/モトメテ)。
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副書名。 |
生きる力を育む授業(イキル/チカラ/オ/ハグクム/ジュギョウ)。
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著者名等。 |
林/公‖著(ハヤシ,ヒロシ)。
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出版者。 |
メディアパル/東京。
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出版年。 |
2000.12。
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ページと大きさ。 |
111p/21cm。
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件名。 |
学習指導。
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分類。 |
郷土分類:375.1 。
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NDC8 版:375.1。
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NDC9 版:375.1。
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ISBN。 |
4-89610-048-4。
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価格。 |
¥1000。
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書誌番号。 |
9810183527。
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内容紹介。 |
最近広く注目され、実践校も加速度的に増えている「朝の読書」。その提唱者である著者が、「朝の読書」を通じて追求した「誰にでもわかる授業」のあり方を自らの経験を踏まえて語る。。
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著者紹介。 |
1943年埼玉県生まれ。東大文学部哲学科卒。市川学園教諭。88年より同校で授業前の10分間、生徒・教師全員が読書をする「朝の読書」に取り組んできた中心人物。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 006207021。
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- 配架場所:
- 書庫4層書庫4層(お探しの資料は書庫内資料です。資料利用票をお持ちのうえ、2階調査相談カウンターにお申し込みください。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。)。
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- 請求記号:
- 375.1/N 0。
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- 状態:
- 貸出可。
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このページのURL:http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/9810183527