2024/07/04
書誌情報
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
対立がちからに(タイリツ/ガ/チカラ/ニ)。
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副書名。 |
グループづくりに生かせる体験学習のすすめ(グループズクリ/ニ/イカセル/タイケン/ガクシュウ/ノ/ススメ)。
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プロジェクトアドベンチャーの実践(プロジェクト/アドベンチャー/ノ/ジッセン)。
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著者名等。 |
ウイリアム・J.クレイドラー‖[ほか]著(クライドラー,ウィリアム J.)。
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プロジェクトアドベンチャージャパン‖訳(プロジェクト/アドベンチャー/ジャパン)。
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出版者。 |
C.S.L.学習評価研究所/横浜。
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みくに出版(発売)/東京。
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出版年。 |
2001.12。
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ページと大きさ。 |
296p/26cm。
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件名。 |
学習指導。
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コミュニケーション。
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分類。 |
郷土分類:375.1 。
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NDC8 版:375.1。
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NDC9 版:375.1。
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ISBN。 |
4-8403-0121-2。
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価格。 |
¥4000。
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書誌番号。 |
9810245371。
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内容紹介。 |
プロジェクトアドベンチャープログラムをベースに、一般に悪いとされている対立が人間の成長を促すという考えに基づいて「PPMプログラム」という対立解消スキルを子どもたちが学ぶための具体的な方法を解説する。。
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著者紹介。 |
20年以上教職を務める。対立の解消、暴力予防、多様性への理解についての問題に取り組む。現在、ESRにおいて対立の解消のシニアスペシャリストとして活躍中。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料。 |
予約数。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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- 館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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- 貸出中の資料
- 0 冊
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- 予約数
- 0 件
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番号。 |
資料番号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 006456016。
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- 配架場所:
- 書庫4層書庫4層(お探しの資料は書庫内資料です。資料利用票をお持ちのうえ、2階調査相談カウンターにお申し込みください。おわかりにならない時は、職員におたずね下さい。)。
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- 請求記号:
- 375.1/N 1。
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- 状態:
- 貸出可。
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このページのURL:http://library.pref.yamaguchi.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/9810245371