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令和3年度 第1回学校図書館セミナー 関連情報

講師紹介資料リスト

公開日:2021年8月24日

第1回学校図書館セミナーで講師の堀川先生が紹介された資料のリストです。

『 読書のチカラ 』
齋藤/孝‖著 , 大和書房 , 2011.6 ,当館請求記号: 019/P 1
『 AI vs.教科書が読めない子どもたち 』
新井/紀子‖著 , 東洋経済新報社 , 2018.2 ,当館請求記号: 007.13/P 8
『 本を読んで甲子園へいこう! 』
村上/淳子‖著 , ポプラ社 , 2000.7 ,当館請求記号: 019.2/N 0
『 子どもが本好きになる瞬間(とき) 』
五十嵐/絹子‖著 , 国土社 , 2008.2 ,当館請求記号: 019.2/N 8
『 みんなでつくろう学校図書館 』
成田/康子‖著 , 岩波書店 , 2012.1 ,当館請求記号: J/017
『 学びを拓く授業モデル 』
五十嵐/絹子‖編著 , 国土社 , 2014.2 ,当館請求記号: JR017/P 2
『 すぐ実践できる情報スキル50 』
塩谷/京子‖編著 , ミネルヴァ書房 , 2016.4 ,当館請求記号: JR375.1/P 6
『 思考を深める探究学習 』
桑田/てるみ‖著 , 全国学校図書館協議会 , 2016.10 ,当館請求記号: JR017/P 6
『 コピーして使える小・中学校の授業を高める学校図書館活用法 』
渡辺/暢恵‖著 , 黎明書房 , 2021.1 ,当館請求記号: JR017/Q 1
『 「学校図書館ガイドライン」活用ハンドブック 実践編 』
堀川/照代‖編著 , 悠光堂 , 2019.10 ,当館請求記号: JR017/P 9
『 「学校図書館ガイドライン」活用ハンドブック 解説編 』
堀川/照代‖編著 , 悠光堂 , 2018.10 ,当館請求記号: JR017/P 8
『 学校図書館は何ができるのか?その可能性に迫る 』
門脇/久美子‖著 , 国土社 , 2014.8 ,当館請求記号: JR017/P 4
『 こうすれば子どもが育つ学校が変わる 』
山形県鶴岡市立朝暘第一小学校‖編著 , 国土社 , 2003.10 ,当館請求記号: JR017.2/N 3
『 楽しく進める「学び方の指導」 』
佐藤/敬子‖著 , 全国学校図書館協議会 , 2016.8 ,当館請求記号: JR017.3/P 6
『 子どもの学びが充実する読書活動15の指導法 』
稲井/達也‖著 , 学事出版 , 2020.7 ,当館請求記号: JR019.2/Q 0
『 子どもの心に本をとどける30のアニマシオン 』
岩辺/泰吏‖編著 , かもがわ出版 , 2016.4 ,当館請求記号: JR019.2/P 6
『 鍛えよう!読むチカラ 』
桑田/てるみ‖監修 , 明治書院 , 2012.8 ,当館請求記号: JR017/P 2
『 図書館へ行こう!図書館クイズ 』
山形県鶴岡市立朝暘第一小学校‖編 , 国土社 , 2007.3 ,当館請求記号: J/017
『 学び合い育ち合う学校図書館づくり 』
稲井/達也‖著 , 学事出版 , 2020.11 ,当館請求記号: JR017/Q 0
『 パスファインダーを作ろう 』
石狩管内高等学校図書館司書業務担当者研究会‖著 , 全国学校図書館協議会 , 2005.3 ,当館請求記号: JR017/N 5
『 司書教諭の実務マニュアル シオヤ先生の仕事術 』
塩谷/京子‖著 , 明治図書出版 , 2017.3 ,当館請求記号: JR017/P 7
『 学校司書・司書教諭・図書館担当者のための学校図書館スタートガイド 』
学校図書館スタートガイド編集委員会‖編・著 , 少年写真新聞社 , 2015.4 ,当館請求記号: JR017/P 5
『 高校授業「学び」のつくり方 』
稲井/達也‖著 , 東洋館出版社 , 2019.1 ,当館請求記号: 375.1/P 9

お問い合わせ

山口県立山口図書館 山口県子ども読書支援センター

TEL:083-924-2111 FAX:083-932-2817

Eメール:a50401@pref.yamaguchi.lg.jp

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