教育映画等目録・ビデオテープの部（分野別）「産業技術」「環境問題・エネルギー問題」

公開日：2009年12月7日、更新日：2012年8月12日

山口県立山口図書館で県内団体に貸出している視聴覚資料の目録、「教育映画等目録」のうち、ビデオテープの部（分野別）「産業技術」「環境問題・エネルギー問題」のページです。

このページの視聴覚資料のご利用については、下記ページをご覧下さい。

目次

ビデオテープの部（分野別）「産業技術」「環境問題・エネルギー問題」など

産業技術
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
ＴＨＥ　ＡＬＵＭＩＮＩＵＭ日本視聴覚教材センターH421鉄に次いで身近なアルミニウム。意外と知られていないその製造法や優れた特性、未知の可能性を探る。
縄文から宇宙船まで～やきものの世界～ 文部省H610窯業製品の中から「やきもの」を題材に縄文土器からセラミックまで、原料と焼成技術の変化を説明する。 （中学～）
プラスチックのリサイクルと油化～循環型社会の構築に向けて～プラスチック処理　促進協会H101721世紀を迎えようとする今、地球の環境保全は大きな課題となり、プラスチックに関してもさまざまなリサイクルが進められてきた。中でも、廃プラスチックを石油に戻す「油化」の技術が実用化され、大きな期待を集めている。新しく開発された次世代油化技術を紹介する。
環境との共存をめざして日本機械工業連合会H1221地球温暖化によって引き起こされる異常気象、酸性雨、オゾン層破壊など、地球をとりまく環境が大きくクローズアップされている。企業が、地球環境を守るためにどのように取り組んでいるのかを説明し、さらに未来に向けた新しい製品を紹介する。
東京モーターショー第３３回自動車工業振興会H1230「未来発走。くるまが変わる。地球が変わる。」をキャッチフレーズに、1999年秋に開催された乗用車・二輪車ショー。日本をはじめ15カ国・６政府・１団体が、次世代の先進技術を競って展示する。
ものづくりフロンティア日本機械工業連合会H1321ユーザーの立場で加工を行っている躍動感に溢れる製造現場、子供の頃の夢であったロケットエンジン製作を実現した若手技術者などの姿を通して、ものづくりの魅力、大切さ、そして新しいものづくりについて紹介する。日本の機械工業シリーズ。

このページの先頭に戻る

環境問題・エネルギー問題
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
水といっしょに日本環境協会S6115小学生の兄妹とその愛犬チビがオリエンテーリングに参加し、チビを通して水に関する問題点が語られる。水の役割、下水処理、川の汚れなど水環境の保全も含めて分かりやすく解説する。 （小学～）
森の声が聞こえますか日本環境協会S6215森が人間の生活に深く関わりながら、開発によって日本でも外国でも次第に減っている。森を育てることの大切さを訴える。 （小学～）
テレビゲームの冒険～よりよい環境のために～日本環境協会S6315自動車の騒音、排気ガス、少なくなった並木、沼の汚染、昔から残る神社の森や沼の水源等、町の様子や自然の移り変わりをテレビゲーム方式で観察し、身近なところから環境を考える。 （小学～）
環境にやさしいライフスタイル日本広報協会H218油や古紙などの資源の再利用、台所の見直しによる水の汚染防止など事例を紹介する。地球環境を守るためのライフスタイルを考える。　（中学～）
水はともだち（実写・アニメ合成）日本環境協会H316地球に水はどのくらいあるのか、水は何からできているのかを調べるカンタとキョウ子。ものしりロボットから地球の水が人間によって汚されていることを知り、川の汚染を防ぐにはどうしたらよいか考える。 （小学～）
謎のセールスマン～地球にやさしく～（アニメ）日本経済教育センターH327地球環境問題は人類が早急に解決しなければならない問題の一つである。オゾン層破壊、地球温暖化現象、酸性雨の影響、森林破壊や砂漠化の進行。地球規模で進む環境破壊の現状を取り上げ、私達が今すべきことを問いかける。 （小学～）
地球と環境日本視聴覚教育協会H320４０数億年という長い時間をかけて生成されてきた地球。しかし今、先進国は豊かさの中で、途上国は貧しさの中で地球環境を破壊しつつある。地球の未来のため、何を知り、どのような行動が必要かを考える。 （中学～）
私、電気をつくる人！？～智子の新エネルギー見て歩き～電気事業連合会H428アメリカ、デンマーク、日本での太陽熱、風力、地熱といった自然エネルギーを利用した発電の現状と問題点を紹介する。 （中学～）
地球号ＳＯＳ外務省、日本視聴覚教材センターH420現在進行している環境問題は、全人類共通の問題である。アニメーションと実写で環境問題の実態と原因を具体的に示す。 （中学～）
地球環境を守る～エンノスケの旅～科学技術広報財団、毎日映画社H420地球温暖化、酸性雨、砂漠化の原因を探り、その対策として新しいエネルギーの開発と利用について紹介する。
この星に生きる～地球博士の環境クイズ～日本環境協会H420海洋汚染、大気汚染、地球温暖化現象、オゾン層破壊、水の循環現象などについて、質疑応答形式により説明する。 （小学高学年～）
ごみの減量は生活の見直しから日本広報協会H515普段の生活を見直すことで増え続けるゴミを少なくしようと提案したもの。総理府広報室の委託により企画、制作された。
私たちのくらしと環境汚染東映H631地球規模で広がる環境破壊と汚染問題の原因のほとんどは我々の日常生活の中から発生している。こうした危機を直視し、食い止めるために何をすべきかを考える。 （中学～）
くらしを豊かにするごみ焼却エネルギー日本視聴覚教材センターH625ごみ焼却の仕組みや安全性、余熱利用など、エネルギーとしての活用、欧州でのごみ消却の様子などを紹介し、ごみの少量化なども考える。
この地球に生きる～環境調和した食料生産～自然資源保護協会H714農地の砂漠化や家庭排水による河川・海の汚染等を取り上げ、自然資源保護と持続可能な食糧生産について考える。
ヨーロッパでは、今… ～各国の原子力事情とその展望～日本原子力文化振興財団H722チェルノブイリ原発事故の影響も含め、欧州各国の原子力事情を、各国担当者や国際機関へのインタビューによって紹介する。
みんなで回そう　リサイクルの輪日本広報協会H715ごみの分別収集への協力、容器リサイクルとその現場、再生品の利用促進等を、主婦の目を通して描く。
あきらとかん太のごみ冒険～住みよいくらしとかんきょう毎日ＥＶＲシステムH816あきらと空き缶かん太が、町のごみ集積場所からごみ再生工場までをたどりながら、リサイクルの必要性や廃棄物問題について学ぶ。 （小学）
中学生のゴミ体験！～リサイクルへの第一歩～毎日ＥＶＲシステムH822４人の中学生が遊園地の清掃、ゴミ回収の体験によって、リサイクルの意味や環境美化の大切さを再発見する。 （中学）
知っていますか?あなたの地球を資源協会H920地球問題への対応、自然災害の未然防止、資源の有効利用など、地球規模の諸問題解決のため、地球を一つのシステムとして把握する地球科学技術について解説する。
ストップ！地球温暖化 ～ こうして減らそう家庭のCO２ ～日本広報協会H918・地球温暖化防止京都会議の議定内容。 ・地球温暖化のメカニズムと影響。・地球から排出されるCO2 の総量。・CO2 削減のためのさまざまな取り組み｡　・家庭のチェックポイント、環境家計簿、エコハウス等。
未来からの電子メール ～環境に国境はない～キリンビールH928「おじいちゃんとおばあちゃんの暮らしが地球を汚しました。もうきれいにすることができません。～あなたの孫より～2050年」。高校生の賢治君と由美さんのところに届いた不思議な電子メールが、この物語の始まりである。２人は地球環境に関するさまざまな問題を調べていく。
彼と彼女とごみの関係キリンビールH1123日常生活に見られる身近なゴミ問題を通して、環境問題を自分たちの問題として再認識し、それに主体的に取り組む人間を育成する。
水のおくりもの山口県教育研修所H1120全国で良好な水浴場として55カ所が指定されており、その中に光市の虹ヶ浜が選ばれている。この作品は、島田川と虹ヶ浜の水辺の環境を守るために活動している人々と、その自然の姿を描きながら、水と人間のあり方を見つめる。
地球の秘密　総集版イーティーエンタープライズH1237留美ちゃんは読書好きの６年生。ある日図書館で「地球の秘密」という本を見つける。読んでいると、なんとページの間から不思議な煙がモクモク！そこから飛び出してきたのが「アースくん」。こうして留美ちゃんはアースくんの誘いで、地球の秘密を探る旅へ出る。アニメーション。 （小学～）
地球がたいへん～みんなでできる省エネルギー～省エネルギーセンターH1213小学２年のケン太の家に由美おばさんがやってきた。彼女はケン太の家庭のエネルギーのムダ遣いが気になってしかたがない。いぶかるケン太に由美おばさんは、今地球でエネルギーを遣いすぎたために、どんなことが起きているのかを話してくれた。（小学）
食べ残しはどうなるの？ ～リサイクルの取り組み農林放送事業団H1315わが国では食べ残しなどの生ゴミがたくさん出ており、環境に影響を与えている。この作品は、私たちの食生活を見直し、生ゴミの量を減らすとともに、食べ残しも大切な資源として再利用することの大切さを理解する。アグリンの農林水産ワールドリポート。（小学～）
水の惑星を守れ！宇宙からのメッセージ科学技術広報財団H1325化学実験好きな兄弟が、爆鳴気による水の製造に成功したとき、謎の少女アクアが現れ、宇宙船に案内される。アクアは、あるメッセージを地球人に伝えるため、汚染された水の星からこの地球にやってきたようだ。そのメッセージとは…。（小学～）
今が変われば～省エネと未来の親密な関係～省エネルギーセンターH1321中学生ショウのもとに、ある日2050年の未来からマリコという少女が現れる。彼女は、地球環境が悪化した壊滅状態の未来を回避するために、今現在が変わらなければならないと訴える。（中学～）
日本のエネルギー 光と影１～エネルギーってなに～経済産業省資源エネルギー庁H1550日本のエネルギー概説
日本のエネルギー 光と影２経済産業省資源エネルギー庁H1570１石油はいつまでもつか　２魔法の水　石油　３日本の石油の供給は
日本のエネルギー 光と影３経済産業省資源エネルギー庁H1570４安定供給の絆　５最後の手段石油備蓄　６誰が決めるの？原油価格
日本のエネルギー 光と影４経済産業省資源エネルギー庁H1570７“救世主”の天然ガス　Ⅰ　８“救世主”の天然ガス　Ⅱ　９見直される石炭資源
日本のエネルギー 光と影５経済産業省資源エネルギー庁H157010化石燃料今後の役割　11いま地球で何が　12温暖化防止への取り組み
日本のエネルギー 光と影６経済産業省資源エネルギー庁H154813省エネ最前線　14暮らしの中の省エネ
日本のエネルギー 光と影７経済産業省資源エネルギー庁H154815新エネルギーとは　16新エネルギー普及への課題
日本のエネルギー 光と影８経済産業省資源エネルギー庁H157217原子力ってなに　18原子力発電所　災害への備え　19事故からの教訓　原子力の安全策
日本のエネルギー 光と影９経済産業省資源エネルギー庁H157220核燃料サイクル　21放射性廃棄物　22世界の原子力発電
日本のエネルギー 光と影１０経済産業省資源エネルギー庁H154923石油をめぐる国際情勢　24世界の資源戦略と外交
日本のエネルギー 光と影１１経済産業省資源エネルギー庁H154825小さい頃から積み重ね　身につく教育を　26持とう「危機意識」地域・家庭で行動を
日本のエネルギー 光と影１２経済産業省資源エネルギー庁H1547クイズで知るエネルギーの将来
水素スタンドの安全検証石油産業活性化センター石油情報ライブラリーH1719温室効果ガスを減らすために期待される燃料電池自動車。その普及に必要な水素スタンドの構造やリスク評価を用いた安全対策研究の現場を紹介。
ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ（もったいない）で地球を守ろう１　地球規模で考える環境東映H1815２００５年京都議定書の発効までの経緯と国家間の協力の重要性を示す。植林活動を通し貧困や紛争の解決をめざしたケニア環境副大臣ワンガリ・マータイさんの行動と言葉から環境問題解決のための大切な視点が浮かぶ。（中学・高校）
ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ（もったいない）で地球を守ろう２　新しい技術が環境を守る東映H1815地球温暖化解決のため様々な技術が開発・実用化されている。その最新の状況を紹介。一方で私達自身のライフスタイルが問題の原因になっている点を指摘。（中学・高校）
ＭＯＴＴＡＩＮＡＩ（もったいない）で地球を守ろう３　くらしの工夫が地球を守る～「もったいない」から始めよう～東映H1815地球環境を守るためくらしの中でどんな工夫ができるのか。江戸のくらしも参考に「３Ｒ」をすぐに実践できる具体的方法を示す。それらの基になる考え方が「もったいない」精神である。（中学・高校）

このページの先頭に戻る

山口県立山口図書館 〒753-0083 山口市後河原150-1 TEL: 083-924-2111 FAX: 083-932-2817 email: a50401@pref.yamaguchi.lg.jp

Copyright (C) Yamaguchi Prefectural Library. All rights reserved.