教育映画等目録・ビデオテープの部（分野別）「図書館・著作権」「通信・情報」

公開日：2009年12月7日、更新日：2012年8月12日

山口県立山口図書館で県内団体に貸出している視聴覚資料の目録、「教育映画等目録」のうち、ビデオテープの部（分野別）「図書館・著作権」「通信・情報」のページです。

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目次

ビデオテープの部（分野別）「図書館・著作権」「通信・情報」

図書館・著作権
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
図書館の人びと日本図書館協会H740利用者、ボランティア、職員とそれぞれの立場でより充実した図書館を目指す人々を紹介する。
図書館の達人　司書実務編１レファレンスサービス紀伊國屋書店H727レファレンスについて、カウンターや電話での受け答えなどから失敗例も交えて、解説する。
図書館の達人　司書実務編２コミュニケーション紀伊國屋書店H725利用者や職員同士の言葉のやり取りや態度等を例にあげながら解説する。
図書館の達人１　図書館の機能紀伊國屋書店H717図書館入門編。施設の概要から活用の基礎までをわかりやすく解説する。
図書館の達人２　文献探索の基礎紀伊國屋書店H719上手な図書館の活用術を教える。テーマからの文献探索方法を紹介する。
図書館の達人３　雑誌記事の調べ方紀伊國屋書店H718卒論等の執筆に役立つ実践ガイド。学術雑誌等を検索するための基礎的テクニックを紹介する。
図書館の達人４　PartⅡ人名の探し方紀伊國屋書店H724人物関連情報を得るために必要な辞典類、文献目録索引類、オンライン検索等の利用法を説明する。
図書館の達人５　PartⅡデータベース検索入門紀伊國屋書店H725より速くより簡単に必要な情報を得るために有効なデータベース検索の基本を説明する。
図書館の達人６　PartⅡレポート・論文のまとめ方紀伊國屋書店H728大学生の実践を通して、レポート、論文作成に役立つ図書館の利用方法を説明する。
いい本みつけた１　おもしろい本を探そう紀伊國屋書店H717子供達が実際に本を探す様子を追いながら学校図書館の機能、利用法を紹介する。（小学生）
いい本みつけた２　図書館で調べよう紀伊國屋書店H718資料の見つけ方・使い方を、子供達が実際に課題を調べる姿を追って具体的に示す。（小学生）
いい本みつけた３　ブックトークの館～冒険～紀伊國屋書店H725読書意欲の喚起等に有効なブックトークの基本的な形を見せる。（小学生）
いい本みつけた４　資料で調べてみよう紀伊國屋書店H722レファレンス資料によって知りたい情報を得ることができるということを、オリエンテーリングの展開により解説する。 （小学生）
いい本みつけた５　レポートをまとめよう紀伊國屋書店H722資料を使って調べ、わかった事柄をレポートにまとめる手順をわかりやすく解説する。（小学生）
いい本みつけた６　ブックトークの館～動物～紀伊國屋書店H724ブックトークのモデルにより、その実践を試みる糸口になる。テーマは動物。（小学生）
いい本みつけた７ ブックトークの館～時間～紀伊國屋書店H724ブックトークのモデルにより、その実践を試みる糸口になる。テーマは時間。（小学生）
図書館の達人　司書実務編４機能する目録づくり紀伊國屋書店H924コンピュータ目録やカード目録の紹介、キーワードからの資料検索などを解説する。
図書館の達人　司書実務編５くらしに活きるレファレンス紀伊國屋書店H924レファレンス・サービスが他の図書館サービスとどのように結びついているのか解説する。
図書館の達人 司書実務編６広がる図書館協力と連携紀伊國屋書店H924図書館は、地域の情報ステーションとしてどのようなことができるのかを探る。
図書館を支え続けて 100年　～日本図書館協会創立百周年記念～日本図書館協会H960明治期以降、図書館が社会の中で担ってきた役割は何か。日本の図書館事業の発展を願い､明治25年に設立された日本図書館協会の100年の歩みをたどり、図書館がこの間に果たしてきた成果と、今後求められる図書館像の構築へと導く。
図書館員のための英会話基礎編紀伊國屋書店H930外国人からの電話での問い合わせやそれに対する応対、また実際の入館から退館までを通して､その中で発生するさまざまなシチュエーションでの応対を解説する。
図書館員のための英会話 応用編紀伊國屋書店H928レファレンスサービスを中心とした図書館員の専門的な技術が問われるシチュエーションにスポットを当て、解説する。
図書館の達人 司書実務編７ある図書館長の一日　～市町村図書館経営の実際～紀伊國屋書店H1127ある図書館長の一日の業務を通じて、その業務の一つ一つに含まれる図書館経営の問題を、わかりやすく解説する。
図書館の達人 司書実務編８新しい文化の創造をめざして～望まれる多文化サービス～紀伊國屋書店H1129さまざまな文化を持つ人々への資料及び情報サービス、多文化理解の促進など、異なる文化間の相互理解・相互共生を考える。
新・図書館の達人１　情報基地への招待～図書館は世界へ開かれた窓～紀伊國屋書店H1126大学図書館を舞台に、館内ツアーを通して図書館の基本的な機能を紹介する。学内の教育・研究の心臓である図書館は今、新しいメディアもフル装備した情報の一大基地に変貌しつつあり、その情報を主体的に使いこなす能力（情報リテラシー）の重要性を訴える。
新・図書館の達人２　文献探索法の基礎～情報の海で溺れないために～紀伊國屋書店H1124情報の時間的な流れ〈新聞→雑誌→図書〉にそって、最初に新聞記事、次に雑誌記事・論文、最後に図書（書籍）の探索法を紹介する。
新・図書館の達人３　情報検索入門～デジタル世界への旅立ち～紀伊國屋書店H1131データベースを使った情報検索の基本的な手順と初歩的な概念を、主に雑誌の論文・記事を検索する例を挙げて紹介する。
図書館へ行こう　１子どもと歩く散歩道紀伊國屋書店H119幼い子どもを持つお母さんが、図書館の本棚の間をゆっくり散歩する。そんな図書館でのひとときが子どもや母親自身にとっても新たな発見につながることを教える。
図書館へ行こう　２知りたいの味方紀伊國屋書店H1110拾ったハムスターの世話をするため、その飼い方を調べようと、初めて図書館へ出かけた小学生を主人公に、図書館の貸出・レファレンスなどの仕事をわかりやすく紹介する。
図書館へ行こう　３わが社のデータベース紀伊國屋書店H1112仕事で判例を探すビジネスマンを主人公に、図書館のレファレンスやネットワークを使って図書館を積極的に活用していく姿を描く。
図書館へ行こう　４ 本のある風景紀伊國屋書店H117くらしの中の図書館を写し続けている漆原宏氏の写真から“読みたい”“知りたい”“感動したい”などテーマごとに本のある風景を紹介する。
図書館へ行こう　５先生たちの本棚紀伊國屋書店H1118総合的な学習の時間が導入され、学校現場が大きく変わろうとしている今、教科書を超えて授業を展開する先生たちと図書館の関係を捉える。
図書館はたんけんワールド日本図書館協会H1444誰にでも役立つ公共図書館の全体像を、ドラマ仕立てで紹介する。まず建物の探検。その中で図書館の役割や図書館員の仕事についても説明する。次に本の探検。図書館の人と一緒におもしろい本を探したり、本を使って調べものの答えを見つける。（小学～）
本の歴史～５０００年の旅～日本図書館協会H1445エジプト文明、メソポタミア文明、インダス文明、黄河文明から現代までの本の歴史を、子どもたちの眼を通してわかりやすく解説する。（小学～）
地方からのたより「大好き！図書館」日本図書館協会H1430山梨県櫛形町と埼玉県飯能市の図書館の優れた図書館サービスを紹介する。櫛形町立図書館は、地域の中で文化の中心としての役割を果たしている様子を、飯能市立こども図書館は、子どもが主役のきめ細かなサービスを展開し、大人も巻き込んでいる図書館である。
本の世界（ブックトーク）日本図書館協会H1490１世界ぐるりと家めぐり２不思議をあやつる仕事師たち３科学・卵のふしぎ４森といきもの５知らない世界を旅しよう６たべもの
新・図書館の達人４～情報整理法の第一歩～紀伊國屋書店H1431学生のゼミ発表の準備作業を具体的に追いながら、収集した情報の保管、管理、評価、分析の手順を段階的に紹介する。そして情報活用のためには、情報の整理が欠かせないことを理解し、実際に自分でも応用実践してみようという動機付けを図る。
新・図書館の達人５～情報表現法の基本～紀伊國屋書店H1423ゼミ発表をめざして試行錯誤しながら、内容・構成・形式を決め、スライドや配付資料を準備する学生の姿を追いながら、情報の探索、整理の成果が表現に結実していく様子を描く。情報表現の意義や基本的な技術、情報機器の活用法についても詳しく解説する。
新・図書館の達人６～レポート・論文作成法紀伊國屋書店H1434レポートを書く学生を通して、テーマ設定からアウトライン、執筆、校正、文献リスト作成までの一連の作業を着実に進めることで、誰にでも簡単にレポート・論文が書けることを示す。また図書館資料とコンピュータの活用シーンで、新しい時代の図書館の役割を紹介する。「図書館の達人６」の改訂版。
図書館を生かす学校は変わる紀伊國屋書店H1637山形県鶴岡市立朝暘第一小学校は、学校図書館を学校経営の中核に据えて組織的に取り組み、平成１５年度学校図書館大賞を受賞した。正規専任学校司書五十嵐絹子さんの活動を追って、「図書館活用教育」の実践例を紹介する。
絵本読み聞かせ　今からはじめましょう　１チャイルド本社H1660絵本の「読み聞かせ」を普及させるため活動している高山智津子さんを追い、「読み聞かせをする大人も子どもも幸せになる方法」を伝授する。講演会ライブ。
絵本読み聞かせ　今からはじめましょう　２チャイルド本社H1640おさなご保育園園長徳永満理さんが、３０年の読み聞かせ実践で編み出した手法を紹介する。０．１．２歳用
絵本読み聞かせ　今からはじめましょう　３チャイルド本社H1640おさなご保育園園長徳永満理さんが、３０年の読み聞かせ実践で編み出した手法を紹介する。３．４．５歳用
本の楽しさを伝えよう～ブックトーク～学研H1624主な項目：テーマを決めよう　本を探そう　台本を作ろう　紹介方法を工夫しよう　ブックトークを成功させるコツ　発表　小学校中・高学年

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通信・情報
題名 発行 受入年度 時間（分） 備考・内容紹介
ＮＡＣＳＩＳ－ＣＡＴ概論日本シネセルH1120総合目録データベース作成のためのシステムであるＮＡＣＳＩＳ－ＣＡＴの概論を説明する。学術情報の流れと学術情報システム、総合目録データベースの構成、データベース操作の基本、総合目録データベースの活動などからなる。
名探偵コナンインターネット謎のメール事件小学館H128ある日、謎の怪人からコナンたちに電子メールで挑戦状が届いた。コナンは、パソコンで謎を解明していく。アニメーション。
これで安心！インターネットを楽しむために毎日ＥＶＲシステムH1420近年、急速に普及したインターネット。メールのやりとりやオンラインショッピングなど楽しいことがたくさんある反面、インターネットを利用した犯罪行為や利用者同士のトラブルなど、さまざまな問題も起きている。ここでは、相談窓口となるホームページも集める。
モラルをもって勝ち残れ！～楽しくインターネットを利用するために～日本シネセルH1422子どもたちがインターネットで情報収集、メールのやり取り、ホームページづくり（情報発信）をゲーム、クイズ方式で体験し、インターネットを活用する上での注意点、危険性、そしてモラルを学んでいく。（小学～）
インターネットの罠東映H1420身近に使われるようになったインターネットは、いろいろなトラブルを引き起こしている。個人情報の流出、迷惑メール、薬物取引、出会い系など、気軽にアクセスできるネット環境が生み出す新たな問題に巻き込まれないためには、正しい知識とともに、情報を読み解く力を身につけることが大切であると訴える。（小学～）
親子で語ろう！テレビの見方（平成１６年度総務省メディア・リテラシー教材）ＴＢＳビジョンH1720情報を集める、比べる、選ぶなど情報の活用を学ぶ。「山村に熊が出没し捕獲された」と言う出来事を３つの報道局はどう伝え、３つの家族はどう受け取るのか。（小学生～）

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