「平成29年度第１回学校図書館セミナー」報告

「平成29年度第１回学校図書館セミナー」当日の様子

午前中は、今求められる教育と学校図書館の関係を踏まえ、主体的・対話的な探究学習の具体的な進め方について、多くの資料を活用して丁寧に説明してくださいました。

午後は、実際に『学習年鑑』を使って調べながら、その活用の仕方を知ることに始まり、後半は、「日本の文化を紹介しよう！」というテーマで、「情報カード」を活用したグループ学習の方法を体験的に学習しました。

短い時間でテーマ設定から発表までの流れを体験したことで、参加者からは、「短い時間だったが調べ学習の手順等、体験を通して学ぶことができ、とても充実した時間だった」「一連の流れがよく分かった」「学校図書館を利用した授業計画や演習を通して、子どもたちに楽しい探究活動を経験させたいと思った」といった感想が寄せられました。